| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Halk Müziği Solfej ve Nazariyatı II | THS 102 | 2 | 2 + 2 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. MEHMET DER |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. EMRE KARABULUT, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Türk Halk Müziğinde kullanılan usûlleri öğrenebilme |
| Dersin İçeriği | İslamiyet öncesinde Türk halk müziği, Türk halk müziğinin tasnifi, solfej ve dikte çalışmaları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Usûlleri sınıflandırır. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Basit ve bileşik usûlleri uygular. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Basit melodik eserleri notaya alır. (dikte) | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Türk Halk Müziğinde kullanılan usûlleri duyarak anlayabilir. | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Sözlü Sınav, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Türk halk müziğinin sınıflandırması, Türk halk müziğinde usul kullanımı. | Sertan Demir Yayımlanmamış Ders notu sayfa 2-13. |
| 2 | 6/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışmaları. | Etüt 65, 66, 67, 68, 69. |
| 3 | 5/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 70, 71, 72, 73, 74. |
| 4 | İslamiyet öncesi Türk halk müziği. | Savaş Ekici Yayımlanmamış Ders notu. |
| 5 | 10/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 75, 76, 77 |
| 6 | 10/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 78, 79, 80. |
| 7 | 7/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 81, 82, 83, 84, 85, |
| 8 | 8/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 86, 87, 88. |
| 9 | 8/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 89, 90. |
| 10 | 9/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 91, 92, 93, 94, 95. |
| 11 | 9/8'lik usullerin Türk halk müziğindeki kullanımı ve solfej çalışması. Basit düzey melodi diktesi çalışmaları. | Etüt 96, 97, 98, 99. |
| 12 | Karışık usûllerden oluşan etütlerin solfej çalışması ve uygun seviyedeki melodi diktesi çalışmaları | Etüt 100. |
| 13 | Türkülerin usullerinin belirlenmesinde dikkat edilecek hususlar. | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | DEMİR, Sertan; Yayımlanmamış ders notu, Türk Halk müziği Solfeji, Sakarya Üniversitesi devlet Konservatuvarı. Ekici, Savaş; Yayımlanmamış ders notu, Türk Halk Müziği Bilgileri, Gaziantep Üniversitesi TMDK. |
| Ders Kaynakları | Demir, Sertan (2013); Türk Halk Müziği Solfejine Giriş, Usar Yay., İstanbul. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
| 3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
| 10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 2. Kısa Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 2 | 3 | 6 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 139 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||