| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Spor Psikolojisi | PSK 204 | 4 | 4 + 0 | 4 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör.Dr. EMİNE GÖÇET TEKİN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. İBRAHİM TAŞ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Ayşe Bahar Duyar, Arş. Gör. Feyza Öz |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Psikolojinin spor alanına uygulanması, spor psikolojisinin temel kavramları, ve tarihsel gelişimi hakkında bilgi sahibi olma |
| Dersin İçeriği | Spor psikolojisinin tarihi gelişimi, temel kavramları, psikolojinin spor alanına olan etkisi, motivasyon, kaygı ve kaygı yönetimi, kişilik, konsantrasyon, özgüven kendi kendine hipnoz |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Spor psikolojisinin tarihsel gelişimi ve temel kavramları hakkında bilgi sahibi olur | Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 2 | Psikolojinin performans üzerindeki etkileri hakkında bilgi sahibi olur | Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 3 | Kişilik özelliklerinin spor dalları üzerindeki etkisi hakkında bilgi sahibi olur | Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 4 | Motivasyon, konsantrasyon ve öz güven gibi pozitif psikoloji kavramlarının spor performansına etkisini bilir | Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 5 | Psikolojik süreçlerin spor psikolojisine nasıl uygulandığını bilir | Gösteri, Tartışma, Soru-Cevap, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Spor psikolojisine giriş, izlence ve kaynak kitapların paylaşılması | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 2 | Spor psikolojisi tarihi, bir bilim dalı olarak olarak ortaya çıkması, temel kavramları | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 3 | Spor psikolojisi ve kişilik | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 4 | Motivasyon | Kaynakların ilgili bölümlerinin okunması |
| 5 | Motivasyon | |
| 6 | Özgüven | |
| 7 | Kaygı | |
| 8 | Duygular ve Ruh Hali | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Duygular ve Ruh Hali | |
| 11 | Konsantrasyon | |
| 12 | Görselleştirme | |
| 13 | Kendi kendine hipnoz | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Costas I. Karageorghis ve Peter C. Terry 'Spor psikolojisi' Milli Eğitim Bakanlığı 'Spor psikolojisi ve sosyolojisi' Hikmet TURKAY ve Ayça DEMİR 'Spor psikolojiis üzeirne bir inceleme' (makale) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin bilim olarak tarihsel gelişimini, temel kavram ve terimlerini ve yöntemsel bakış açılarını bilir. | X | |||||
| 1 | Psikolojinin bilim olarak tarihsel gelişimini, temel kavram ve terimlerini ve yöntemsel bakış açılarını bilir. | X | |||||
| 2 | Psikolojideki temel kuram ve yaklaşımları hakkında ileri düzeyde bilgiye sahip olur ve bu bilgiyi uygulama alanlarına taşıyabilir. | X | |||||
| 2 | Psikolojideki temel kuram ve yaklaşımları hakkında ileri düzeyde bilgiye sahip olur ve bu bilgiyi uygulama alanlarına taşıyabilir. | X | |||||
| 3 | Davranışsal ve zihinsel süreçlerle ilgili bilimsel düşünce anlayışı gösterir, bilgileri objektif olarak değerlendirir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 3 | Davranışsal ve zihinsel süreçlerle ilgili bilimsel düşünce anlayışı gösterir, bilgileri objektif olarak değerlendirir ve uygulayabilir. | X | |||||
| 4 | Psikolojinin alt alanları ve bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Psikolojinin alt alanları ve bu alanların yöntem ve uygulamaları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 5 | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini tanımlayabilir. | X | |||||
| 5 | Bilimsel araştırma yöntem ve ilkelerini tanımlayabilir. | X | |||||
| 6 | Psikolojik testler ve psikolojik ölçmeyle ilgili bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 6 | Psikolojik testler ve psikolojik ölçmeyle ilgili bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 7 | İnsanın sosyal, gelişimsel, bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini gözlemleme ve açıklayabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 7 | İnsanın sosyal, gelişimsel, bilişsel, duygusal ve davranışsal süreçlerini gözlemleme ve açıklayabilme becerisi kazanır. | X | |||||
| 8 | Psikolojinin kuram, yöntem, ilke ve tekniklerini uygulama alanında kullanabilir. | X | |||||
| 8 | Psikolojinin kuram, yöntem, ilke ve tekniklerini uygulama alanında kullanabilir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 60 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 2 | 30 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 111 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||