Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
İleri Yapı Statiği | INM 511 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi HÜSEYİN KASAP |
Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi HÜSEYİN KASAP, |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Günümüzde inşaat teknolojilerindeki gelişmeler ve hesaplarda bilgisayar kullanım olanaklarının artması, yapı sistemleri hesabında hem malzeme bakımından hem de geometri değişimi bakımından lineer olmayan hesap tekniklerini güncel hale getirmiştir. Bu dersin amacı yapı sistemlerin hesabında söz konusu ileri konuların ele alınması ve öğrenciye aktarılmasıdır. |
Dersin İçeriği | Malzeme bakımından lineer olmayan sistemler, lineer olmayan şekil değiştirmelerin yayılı olması hali, lineerleştirme teknikleri, lineer olmayan şekil değiştirmelerin yayılı olmaması hali, plastik mafsal kavramı, limit yük hesabı, geometri değişimi bakımından lineer olmayan sistemler, II. Mertebe teorisi, burkulma yüklerin hesabı, tesir çizgilerinin çizimi. Direk deplasman metodu, doğru ve eğri eksenli çubukların rijitlik ve yükleme özellikleri, hesap esasları |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Malzemelerin şekildeğiştirme özelliklerini ve kesit tesiri şekildeğiştirme bağıntılarını öğrenmek | ||
2 | Lineer olmayan yapı sistemlerin hesabında hakkında detaylı bilgi sahibi olmak. | ||
3 | II. Mertebe teorisi ve burkulma yüklerin hesabını öğrenmek. | ||
4 | yapı sistemlerin hesabında hakkında modelleme becerisi kazanmak |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Malzemelerin şekildeğiştirme özellikleri. | |
2 | Kesit tesiri şekildeğiştirme bağıntıları. | |
3 | Malzeme bakımından lineer olmayan sistemlerin kuvvet metodu ile hesabı. | |
4 | Lineer olmayan şekil değiştirmelerin yayılı olması hali. | |
5 | Lineerleştirme teknikleri. | |
6 | Lineer olmayan şekil değiştirmelerin yayılı olmaması hali. | |
7 | Plastik mafsal kavramı, limit yük hesabı. | |
8 | Geometri değişimi bakımından lineer olmayan sistemler, | |
9 | II. Mertebe teorisi ve burkulma yüklerin hesabı, | |
10 | Lineerliği bozan her iki sebebin bir arada bulunması hali. | |
11 | Tesir çizgilerinin çizimi. | |
12 | Doğru ve eğri eksenli çubukların rijitlik ve yükleme özellikleri. | |
13 | Direk deplasman metodu. | |
14 | Direk deplasman metodu ile II. Mertebe teorisine göre burkulma yüklerin hesabı |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | [1] Çakıroğlu, A. Özer, E. Malzeme ve geometri değişimi bakımından lineer olmayan sistemler, Cilt I, İTÜ kütüphanesi, 1980 [2] Çakıroğlu, A. Hiperstatik sitemlerin hesap metotları, İTÜ Kütüphanesi, 1992. [3] Hodge, F. G., Çeviri Şuhubi, E., Cinemre. V. , Yapıların plastic analizi, Arı kitapevi matbaası, 1967 [4] Neal, B.G. Structural Theorems and Their applications, McGraw Hill, New York, 1965. [5] Majid, K.I. Non-Linear Structures, Butterworth&Co, 1972. [6] Levy, R., Spillers, W.R., Analysis of Geometrically Nonlinear Structures, chapmanHall, 1995. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | X | |||||
8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | X | |||||
9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | X | |||||
10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | X | |||||
11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | X |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 50 |
1. Ödev | 10 |
1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
2. Ödev | 10 |
3. Ödev | 10 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
1. Final | 60 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
Kısa Sınav | 1 | 20 | 20 |
Ödev | 3 | 20 | 60 |
Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 45 | 45 |
Toplam İş Yükü | 199 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,96 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 6 |