| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ab Seçmeli II (Yüzme Öğretim Yöntemleri) | BSE 331 | 5 | 3 + 1 | 4 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | - |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İPEK EROĞLU KOLAYİŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Farklı yaş gruplarına göre Yüzme branşına ait öğretim yöntemleri ve basamaklamasını hazırlayabilmek ve uygulayabilmek amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Yüzme branşının öğretim yöntemleri, yaş gruplarına uygun çalışma ve antrenman programları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Derin suda dört yüzme tekniğinden en az iki tanesini sporda özel öğretim yöntemlerini kullanarak kriter tablosu hazırlar ve uygular | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 2 | Dört yüzme tekniğine ait çıkışlardan enaz iki tanesini sporda özel öğretim yöntemlerini kullanarak kriter tablosu hazırlar ve uygular | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 3 | Dört yüzme tekniğine ait dönüşlerden enaz iki tanesini sporda özel öğretim yöntemlerini kullanarak kriter tablosu hazırlar ve uygular | Anlatım, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 4 | Farklı yaş gruplarına göre yüzme öğretim basamaklarını yapar ve uygular | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 5 | Yüzme öğretimindeki kullanılar yardımcı malzemeleri sayar ve kullanır | Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 6 | Farklı yaş gruplarına göre Yüzme havuzu organizasyonunu havuz kurallarına göre yapar ve uygular | Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Sözlü Sınav, Portfolyo, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Yüzme de genel tanım, malzeme ve güvenlik bilgisi | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 2 | Yüzmede temel eğitim çalışmaları | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 3 | Yüzmede temel eğitim çalışmaları | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 4 | Serbest yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 5 | Serbest yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 6 | Sırtüstü yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 7 | Arasınav | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 8 | Sırtüstü yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 9 | Kurbağalama yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | |
| 10 | Kurbağalama yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 11 | Kelebek yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 12 | Kelebek yüzme tekniği ve öğretim basamaklaması | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 13 | Çıkış, dönüş ve bitirişler ve öğretim basamaklamaları | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| 14 | Çıkış, dönüş ve bitirişler ve öğretim basamaklamaları | kaynaklardan ilgili bölümlerin okunması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Swimming: Technique, Training, Competiton Strategy, Alan Lynn. Stilleriyle Temel Yüzme, Ahmet Bozdoğan. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını sıralar; öğrencilerin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerine uygun öğretme ve öğrenme sürecine katılımını tanımlar. | X | |||||
| 2 | Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme becerilerini kullanır | X | |||||
| 3 | Spor ile ilgili yasal dayanaklar ve mesleki mevzuat hakkında bilgiyi tanımlar. | ||||||
| 4 | Türk Milli Eğitim Sistemi temel ilkelerini bilir ve kullanır | X | |||||
| 5 | Öğrencilerin kendi gelişimlerinİ değerlendirir ve bu sonuçları öğretimi geliştirmek için tasarlar | X | |||||
| 6 | Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinde edinilen bilgileri uygulayabilme, ayrıca Beden Eğitimi ve Spor alanında yeterli düzeyde bilgi sahibi olma ve yazılı, sözlü olarak aktarır. | X | |||||
| 7 | Öğretim kalitesini arttırmak için gerekli bilişim,iletişim ve öğretim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 8 | Beden Eğitimi ve Spor ile ilgili kavramları, fikirleri, bilimsel yöntemlerle inceler ve değerlendirir, problem ve konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler belirler. | X | |||||
| 9 | Alan öğretimine yönelik etkinlikler düzenler, uygun öğretim materyallerini seçer ve kullanır. | X | |||||
| 10 | Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri derslerinde edindiği bilgilerle hareket öğretim basamaklarını uygular. | X | |||||
| 11 | Öğrencileri yeteneklerine göre spor branşlarına yönlendirir. | X | |||||
| 12 | Yaşam boyu öğrenmeyi benimseme,yeniliğe açık olma, kendisini ve kurumunu geliştirmede etkin rol alır. | X | |||||
| 13 | Spor organizasyonları yapabilir, 23 Nisan-19 Mayıs bayramlarına hazırlık yapar. | ||||||
| 14 | Öğrencileri yaş grubu ve seviyelerine uygun sportif yüklenme ve antrenman yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 15 | Öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri izleyip yeterli düzeyde anlayabilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil kullanır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 2 | 8 | 16 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,96 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||