| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kağıt Malzeme Tanımı ve Uygulamaları II | RSM 424 | 8 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. KEVSER AKÇIL |
| Dersi Verenler | Arş.Gör. KEVSER AKÇIL, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kağıt çeşitlerini ve kağıda uyumlu, uyumsuz malzemeleri tanımak; kağıtla ve malzemelerle birlikte üretim yapmak. |
| Dersin İçeriği | Kağıdın kullanım olanaklarını tanır ve sanatsal yaklaşımla malzemeyi üretimine uyarlar.
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kağıt türlerini tanıma, kağıdın tarihçesini hatırlama | Kağıt terimleri araştırılır |
| 2 | Bir kağıt ve/veya nesne seçilerek proje geliştirme | Malzeme üzerinden fikir üretilir |
| 3 | Proje önerisi geliştirme | Malzeme üzerinden fikir geliştirilir |
| 4 | Proje uygulaması | Proje sanatsal anlam kazanır |
| 5 | Bir sanatçı eseri ile ilişki kurularak kolaj/asamblaj projesi geliştirme | Sanatçı ve eser seçilir |
| 6 | Proje önerisi geliştirme | Projeye uygun kağıtlar ve/veya nesneler seçilir |
| 7 | Proje uygulaması | Projeye devam edilir |
| 8 | Kağıttan üç boyutlu proje geliştirilir | Üç boyutlu projeler araştırılır |
| 9 | Proje önerisi geliştirme | Projeye uygun kağıt/malzeme seçilir |
| 10 | Proje uygulaması | Projeye devam edilir |
| 11 | Sanatçı kitabı yapımı | Sanatçı kitapları araştırılır |
| 12 | Proje önerisi geliştirme | Projeye uygun malzemeler seçilir |
| 13 | Proje uygulaması | Projeye devam edilir |
| 14 | Proje uygulaması | Projeye devam edilir |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Kağıda İşlenen Uygarlık - Kağıdın Tarihi ve İslam Dünyasına Etkisi, Jonathan M. Bloom, Kitap Yayınevi, Paper Sergisi Katalogu, Saatchi Gallery, 2013 Medeniyet Hamuru; Kağıt ve bir eskii dönem kağıthanemiz Kağıthane-i Yalakabad (İbrahim Müteferrika Kağıt Müzesi Kataloğu),Yalova Belediyesi, 2013, Yazı İnsanlığın Belleği, Georges Jean, YKY, 2015 Kağıdın ve Matbaanın Kültürel Tarihi, Doruk Yay., 2008
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek | X | |||||
| 2 | Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması | X | |||||
| 3 | Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak | X | |||||
| 4 | Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi | X | |||||
| 5 | Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Ödev | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|