| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Yöntemleri | EKO 403 | 7 | 2 + 0 | 2 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | İstatistik |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. AVNİ ÖNDER HANEDAR |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. AVNİ ÖNDER HANEDAR, |
| Dersin Yardımcıları | Görüşme saatleri: Çarşamba 13-16.00, Perşembe 13-16.00 Oda: D-43/P-322
|
| Dersin Kategorisi | Genel Eğitim |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrencileri bilimsel araştırma yöntemleri ile tanıştırarak; iktisadi inceleme konusunda değerlendirme yeteneğini arttırmak ve eleştirel düşünce gücü kazandırmaktır. Ders içerisinde, seçilen metinler okunacak, tartışılacak ve diğer ülke vakalarıyla karşılaştırılacaktır. Ders kapsamında bilimsel araştırma yöntemleri konusunda bilgi verilmesi ve araştırma metinlerinin oluşturulmasına ilişkin temel bilgiler sağlanırken bir taraftan da temel istatistik uygulamalarına dayanan bir yaklaşım sergilenecektir. Çeşitli veriler ile ekonometrik analizler ve veri toplama yöntemleri değerlendirmesi yapılacak, bu amaçla, STATA gibi programlar hakkında bilgi verilecek ve kullanılacaktır.
|
| Dersin İçeriği | İlk olarak, bilimsel araştırma yöntemleri konusunda bir başlangıç niteliğinde bilgi verilecektir. Daha sonrasında, bilimsel araştırma metinlerinin oluşturulması üzerine fikir sağlanacaktır. Veri kaynaklarına ilişkin genel bir değerlendirme yapılacaktır. İzleyen aşamalarda niceliksel ve niteliksel yöntemlere ilişkin değerlendirmelerde bulunulacaktır. Bu bağlamda ders içerisinde iktisadi hayata ilişkin çeşitli konularda tartışılacaktır. Ayrıca, öğrenciler çeşitli bilgisayar programları ile çalışacaklar ve veriler üzerinde değerlendirme yapacaklardır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi kavramını ve bilginin kaynaklarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Bilimsel araştırma süreci ve araştırma konusunun belirlenmesi hakkında gerekli değişkenleri tanımlar ve yorumlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Bilimsel etik ilke ve kurallarını öğrenir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Bilimsel ve analitik düşünme becerilerine sahip olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Eleştirel kaynak incelemesi yapar, hipotez ve strateji geliştirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Kaynaklardan etik değerlere uygun bir şekilde alıntı yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 8 | Veri toplama yöntemlerini öğrenir, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 9 | ARA SINAV | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 10 | Veriyi yorumlar ve değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 11 | Şekil şartlarına uygun tezler ve ödevler yazar, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 12 | Bilimsel araştırmada yararlanılan kaynaklardan düzgün kaynakça oluşturur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 13 | Bilimsel araştırmada alternatif veri toplama tekniklerini ayırt eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 14 | Araştırma raporu hazırlama tekniklerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramların Tanımı | Temel Kavramların Tanımı |
| 2 | Bilimsel Araştırma Süreci | Bilimsel Araştırma Süreci |
| 3 | Not Alma ve Litaratür Taraması | Not Alma ve Litaratür Taraması |
| 4 | Eleştirisel Kaynak İncelemesi | Eleştirisel Kaynak İncelemesi |
| 5 | Araştırmanın Yazılması | Araştırmanın Yazılması |
| 6 | Etik Kurallar ve Atıf | Etik Kurallar ve Atıf |
| 7 | Ara sınav | |
| 8 | Ara sınav | Ara sınav |
| 9 | Şekil, Tablo ve Grafiklerin Yorumlanması | Şekil, Tablo ve Grafiklerin Yorumlanması |
| 10 | Veri ve Ölçme | Veri ve Ölçme |
| 11 | Araştırma Evreni ve Örnekleme | Araştırma Evreni ve Örnekleme |
| 12 | Bilimsel Araştırmada İkincil Veri | Bilimsel Araştırmada İkincil Veri |
| 13 | Anket | Anket |
| 14 | Mülakat ve Gözlem | Mülakat ve Gözlem |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu |
Sabis |
| Ders Kaynakları | Sekeran, Uma; Bougie, Roger. Research methods for business: A skill building approach. John Wiley & Sons, 2016. Bryman, Alan. Social research methods. Oxford university press, 2015. Glennerster, R. ve Takavarasha, K., Running randomized evaluations: A practical guide, Princeton University press, 2013. Angrist, J. D. ve J. Pischke. Mostly harmless econometrics: an empiricist's companion, Princeton University Press, 2009. Wooldridge, J. M. Introductory econometrics, South Western College. 2008. Baum, C. An Introduction to Modern Econometrics using Stata. STATA Press. 2006. Halil Seyidoğlu, Bilimsel Araştırma ve Yazma El Kitabı, Güzem Yayınları, İstanbul, 1997. Day, Robert A.. Bilimsel bir makale nasıl yazılır ve yayımlanır?. Tübitak, 1996.
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir bakış açısından hareketle, iktisadi konularda analitik yönden tutarlı fikir oluşturma ve bu fikri savunma becerisine sahip olma | X | |||||
| 2 | Temel ekonometri ve istatistik teorilerini mikro ve makro iktisadi problemlere çözüm üretmede kullanabilme yeteneğine sahip olma. | X | |||||
| 3 | Türkçede olduğu gibi bir yabancı dilde de yazılı (ve tercihen ilave olarak sözlü) iletişim becerisine sahip olma. | X | |||||
| 4 | Genel ekonometri teorisi hakkında bilgili olma. | X | |||||
| 5 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olma. | X | |||||
| 6 | Hem temel bilgisayar kullanımlarını (word ve excel benzeri programlarda) hem de iktisadi analiz yapmaya yardımcı olan en az bir bilgisayar programını (SPSS, Eviews, Gauss, Stata ve benzeri) kullanabilme | X | |||||
| 7 | Matematiksel, iktisadi, istatistiksel ve ekonometrik olarak analiz yapma beceisi kazanmak | X | |||||
| 8 | Sayısal ve istatiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olmakla beraber, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını öngörebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkilerini göz önünde bulundurma, analitik düşünce yapısına sahip olma ve stratejik yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 9 | Kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer dâhil olmak üzere bir yabancı dilde bilgi sahibi olma, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilme | X | |||||
| 10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma, bilgilerini ve düşüncelerini başkalarına iletebilme, ikna gücü yüksek, eleştirel düşünebilme, alternatif çözümler üretebilme, ve bilgileri analiz etme becerisine sahip, inisiyatif kullanabilme becerisine sahip olma | X | |||||
| 12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme becerilerine sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 12 |
| 1. Ödev | 6 |
| 2. Kısa Sınav | 8 |
| 2. Ödev | 5 |
| 3. Ödev | 1 |
| 4. Ödev | 4 |
| 5. Ödev | 3 |
| 6. Ödev | 4 |
| 7. Ödev | 1 |
| 8. Ödev | 5 |
| 9. Ödev | 10 |
| 10. Ödev | 1 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 4 | 10 | 40 |
| Ödev | 2 | 5 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 176 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||