| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atıkların Değerlendirilmesi | CVM 414 | 8 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ASUDE ATEŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Atık değerlendirilmesi, farklı endüstrilere ait geri dönüşüm atıklarının incelenmesi ve maliyet hesaplamalarının öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Atıkların ayrılması, kategorizasyonu, değerlendirilme metodları,geri dönüşüm, farklı endüsriyel malzeme dönüşümleri, maliyet analizleri, atık minimizasyonu, uygulamalar |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Atık tanımı yapar ve genel olarak sınıflandırır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Değerlendirilebilir atıkları tanır , geri dönüşümü tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Atık minimizasyonu ve kalite sistemlerinde atık değerlendirmenin yerini belirler ,sistem içine uygular | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma, | |
| 4 | Farklı endüstriler için atık kategorisi yapar ve çıkan atıkların nasıl değerlendirileceğini tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Değerlendirilebilir atıkların maliyet hesaplarını yapar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | |
| 6 | Sanayiler için atık yönetimini tanımlar ve tasarlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Atıkların genel sınıflandırılması | |
| 2 | Değerlendirilebilir atık kategorizasyonu | |
| 3 | Atıkların değerlendirilme metodları, ,geri dönüşüm ,geri kazanım | |
| 4 | Atıkların minimizasyonu | |
| 5 | Cam atıklar ve değerlendirilmesi | |
| 6 | Tekstil endüstrisinde kaynaklı atıklar ve değerlendirilmesi | |
| 7 | Kağıt atıklar ve değerlendirilmesi | |
| 8 | Metal atıklar ve değerlendirilmesi | |
| 9 | Plastik atıklar ve değerlendirilmesi, | |
| 10 | Tehlikeli atıklar ve tıbbi atıklar | |
| 11 | Atık yağlar ve değerlendirilmesi | |
| 12 | Tarımsal atıklar ve değerlendirilmesi | |
| 13 | Sanayide atık yönetimi ,atık toplama tesislerinin kurulma şartları | |
| 14 | Örnek Atık toplama ve ayrıştırma tesisi incelemesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1- Paul T. Williams Waste Treatment and Disposal , Wiley, 2005 |
| Ders Kaynakları | 1- Katı Atıkların ekonomide değerlendirilmesi İTO YAYINLARI 2006-23 2- ISO Yayınları Sanayide Atık Yönetimi İstanbul, 1998 3- Tüm atık tiplerine ait yönetmelikler (Katı atıklar,ambalaj atıkları,tehlikeli atık yönetmelikleri gibi ) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| # | Ders Öğrenme Çıktılarının Program Çıktılarına Katkısı | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 4 | PÇ 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Atık tanımı yapar ve genel olarak sınıflandırır | |||||||
| 2 | Değerlendirilebilir atıkları tanır , geri dönüşümü tanımlar | |||||||
| 3 | Atık minimizasyonu ve kalite sistemlerinde atık değerlendirmenin yerini belirler ,sistem içine uygular | |||||||
| 4 | Farklı endüstriler için atık kategorisi yapar ve çıkan atıkların nasıl değerlendirileceğini tasarlar | |||||||
| 5 | Değerlendirilebilir atıkların maliyet hesaplarını yapar | |||||||
| 6 | Sanayiler için atık yönetimini tanımlar ve tasarlar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Kısa Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 105 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,2 | ||
| dersAKTSKredisi | 4 | ||