| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çağdaş Türk Şiiri | TDE 455 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Yeni Türk Edebiyatına Giriş |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. YILMAZ DAŞCIOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Büşra AY AÇAR, Arş. Gör. Melike KILIÇ. |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Şiirde modernleşme sorunlarını ve süreçlerini tanıtmak. |
| Dersin İçeriği | Türk şiirinde avangard özellikler, bireyleşme, uluslaşma, biçim-içerik sorunları, geleneksel ve modern anlayışa göre imge ve ses ögelerinin yapısal değeri. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Türk şiirinin cumhuriyet dönemindeki genel akışını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, | |
| 2 | Türk şiirinde modernleşmenin özelliklerini tanımlar. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 3 | Geleneksel ve modern şiirin yapısal özelliklerini çözümler. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | Şiirdeki ideolojik söylemi çözümler. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 5 | Avangard, deneysel şiir, görsel şiir gibi sıra dışı şiirsel anlayışları saptar. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, | |
| 6 | Modernist anlayışa göre şiirin ses, imge ve anlam ilişkisini ayırt eder. | Gösterip Yaptırma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Modernleşme ve edebiyatta modernleşme. | Ahmet Haşim şiirleri okunacak. |
| 2 | Modernite, birey ve lirizm. | Faruk Nafiz, Necip Fazıl ve Ahmet Muhip Dıranas’ın şiirleri okunacak. |
| 3 | Uluslaşma, öteki ve modern şiirdeki temsili. | Milli romantik duyuş tarzının şairleri hakkında bilgi edinilecek, şiirlerinden örnekler okunacak. |
| 4 | Şiirde ideolojik söylem | Toplumcu gerçekçi şiir örnekleri okunacak. |
| 5 | Gelenek ve modernlik çatışması. | Garip Önsözü ve Orhan Velinin şiirleri okunacak |
| 6 | Şiirde deformasyonlar | İmge (imaj, hayal) kavramı hakkında bilgi edinilecek. |
| 7 | İmgenin şiirdeki yapısal işlevi. | İkinci Yeni akımı hakkında bilgi edinilecek |
| 8 | Türk şiirinin geleneksel ve modern örneklerindeki imge türleri. | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Modern sanatlar ve kent bağlamında Türk şiirindeki kent imgesi. | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| 11 | Metafizik gerilimin modern Türk şiirindeki yeri | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| 12 | Görsel şiir. | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| 13 | Deneysel şiir. | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| 14 | Seksen sonrası Türk şiirinde gelişmeler. | Öğretim üyesi tarafından bildirilecek şiirlerin okunup hazırlanması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | 1. Akyüz, Kenan. Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri I |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Sözlü Sınav | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 118 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,72 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||