| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Staj | SOS 405 | 7 | 0 + 1 | 1 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | temel dersleri almış olma |
| Önerilen Seçmeli Dersler | alan çalışmaları |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. AYDIN AKTAY |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. AYDIN AKTAY, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sosyoloji alanın kullanıldığı kurumlarında uygulama yapmayı amaçlar |
| Dersin İçeriği | Kurumlar ve sosyoloji alanlarında kurum ve fakülte danışmanlarının nezaretinde blok uygulama, staj |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji alanlarını tanımlar | Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, | |
| 2 | Teorik bilgiyi çalışma ortamlarında uygular | Rol Oynama, Gözlem, Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | İnsan ilişkileri ve iletişim yeteneğine sahip, ekip çalışması yapar | Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, | |
| 4 | Kamu hukuk mevzuatına, mesleki yönetmelik ve mevzuata hakim, gerektiğinde mevzuatı yorumlar ve uygula | Gözlem, Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Rol Oynama, | |
| 5 | Çalışma süresince gerekli doküman, kayıt, belge, raporları hazırlar ve uygular | Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, | |
| 6 | Riskleri ortadan kaldırmak için koruyucu-önleyici; geliştirici-değiştirici ve tedavi edici-rehabilite edici çalışmaları analiz eder | Gözlem, Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Rol Oynama, | |
| 7 | Aile, kadın, çocuk, genç, özürlü, yaşlı ve ailelerine danışmanlık yapabilir | Rol Oynama, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, | |
| 8 | Risk gruplarına danışmanlık yapar | Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Gözlem, Rol Oynama, | |
| 9 | Korunmaya muhtaç çocuk, genç, yaşlı, engelli, kadın ve aile konusunda müdahale tekniklerini kullanır | Gezi / Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Rol Oynama, Gözlem, | |
| 10 | Öğrendiği teorik bilgileri meslek elemanı olarak uygular | Gözlem, Deney ve Laboratuvar, Gezi / Gözlem, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyal hizmet mesleği ve mesleki bilgiler | |
| 2 | Sosyal hizmet mesleğiyle ilgili teorik bilgiler | |
| 3 | Teorik bilginin uygulama alanına konulması | |
| 4 | Vaka örnekleri | |
| 5 | vaka örneklerine sosyal inceleme raporu düzenleme | |
| 6 | sosyal inceleme rapor çeşitleri ve düzenleme teknikleri | |
| 7 | Problem alanı inceleme ve Değerlendirme Raporu | |
| 8 | Haftalık uygulama raporu | |
| 9 | ÇALIŞMALARI DEĞERLENDİRME | |
| 10 | Müdahale planı raporu | |
| 11 | Müdahale planı ana hatları (bilgi, ortak beceriler, diğer) | |
| 12 | Rapor hazırlama teknikleri | |
| 13 | Kayıt tutma ve önemi | |
| 14 | Uygulama süreç raporu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Staj alanına uygun çalışma |
| Ders Kaynakları | Sosyoloji uygulamalı çalışmalar |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 25 |
| 2. Ödev | 25 |
| 3. Ödev | 25 |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Proje / Tasarım | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||