Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Mezhepler Tarihi Metin Analizleri KLM 613 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi MUHAMMED MÜCAHİD DÜNDAR
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi MUHAMMED MÜCAHİD DÜNDAR,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı İslam Mezhepleri Tarihi ve Kelam ilmi sahasında ihtisas yapmak isteyen öğrencilerin tarihi süreçte ortaya çıkan dini grupların inanç, görüş ve usulleriyle alakalı tarihi kaynak ve metinlere ulaşabilmelerini, anlayabilmelerini ve mukayeseler yapabilmelerini sağlamak.
Dersin İçeriği Mezhepler tarihinin temel kaynaklardan imamet ve hilafet gibi meseleleri mukayeseli olarak okuyup değerlendirmek.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 İslam Mezhepleri Tarihinin ve Kelam ilminin ana kaynaklarını tanır, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Kaynakları okuyup değerlendirir, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
3 Mezheplerin görüşlerini mukayese eder, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
4 Klasik mezheplerin nübüvvet görüşlerini oluşturan unsurları değerlendirir, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
5 Klasik mezheplerin imamet görüşlerini oluşturan unsurları değerlendirir, Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
6 Kaynak eserlerden hareketle mezheplerin günümüzdeki durumlarını değerlendirir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Giriş
2 Klasik kaynaklara ulaşma ve okuyup anlamada usul,
3 Metinleri tarihlendirme meselesi,
4 Mezhebi taassupların metinlere yansıması,
5 Örnek metinler; Eşarî, Makâlâtül-İslâmiyyîn adlı eserinden,
6 (I) Mezheplerin İmamet görüşleri,
7 (II) Mezheplerin Halkul-Kuran meselesi,
8 (III) Mezheplerin irade ve hürriyet görüşleri,
9 Nevbahtî, Fırakuş-Şia adlı eserinden; (I) İlk ihtilaflar
10 (II) Şiada fırkalaşma hareketleri, Nevbahti, Fırakus-Şia
11 Bağdâdî, el-Fark beynel-fırak adlı eserinden;
12 (II) Ehli Sünnetin Faziletleri
13 Şehristânî, el-Milel ven-nihalden İslamda ilk ihtilaflar,
14 Genel değerlendirme.
Kaynaklar
Ders Notu Yukarıda belirtilen kitap bölümleri ve makaleler
Ders Kaynakları Eşarî, Makâlatül-Islâmiyyîn vehtilâfil-Musallîn, ed. Helmut Ritter, Weisbaden 1980.
Ibn Hazm, el-Fasl fîl-Milel, Beyrut 1986.
Bağdadi, el-fark beynel-fırak,
Şehristani,el-Milel ven-nihal, Beyrut 1993.
Matüridi, Kitâbüt-Tevhîd, Ankara 2002.
Abdurrahman el-Bedevi, Mazâhibül-Islâmiyyîn, Beyrut 1996.
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Ödev 20
1. Performans Görevi (Seminer) 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 2 10 20
Ödev 1 10 10
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 146
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,84
Dersin AKTS Kredisi 6