Ders Bilgileri
Yazdır
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
|---|---|
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | |
| Dersin Türü | BOS |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. KAZIM GÜRKAN |
| Dersi Verenler |
Öğr.Gör. KAZIM GÜRKAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | |
| Dersin Amacı |
The ability of performing the folk songs in Turkish folk music.
|
| Dersin İçeriği |
Analayzing and performing the area arounds which create differences in musical meaning while giving attention to the characteristic musical features in Turkish folk music.
|
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 - The student recognises the areas which shows the characteristic area around. | 1 - 2 - 3 - 4 - 6 - | A - B - C - |
| 2 - The student recognises the folk songs which shows area around features in TRT TFM archieve. | 1 - 4 - 6 - | A - B - C - |
| 3 - Analayzes the folk songs according to the motion, maqam, usul and subject | 1 - 2 - 4 - | A - B - C - |
| 4 - The student have knowledge about the musical aspects of the source people. | 1 - 2 - 4 - 6 - | A - B - C - |
| 5 - The performance of the example folk songs of Ege (Zeybek), Akdeniz(Silifke),Middle Anatolia,Southeast Anatolia, Blacksea, ,Rumeli and Azerbaycan. | 1 - 2 - 4 - 6 - | A - B - C - |
| 6 - It classifies the folk songs according to the area arounds. | 1 - 2 - 4 - 6 - | A - B - C - |
| Öğretim Yöntemleri: | 1:Lecture 2:Question-Answer 3:Discussion 4:Drilland Practice 6:Motivations to Show |
| Ölçme Yöntemleri: | A:Testing B:Oral Exam C:Homework |
Ders Akışı
| Hafta | Konular | ÖnHazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Style, attitude and performance features of Afyon region | |
| 2 | Style, attitude and performance features of Yozgat region | |
| 3 | Style, attitude and performance features of Keskin region | |
| 4 | Style, attitude and performance features of Rumeli region | |
| 5 | Style, attitude and performance features of Diyarbakır region | |
| 6 | Style, attitude and performance features of Kırşehir region | |
| 7 | Style, attitude and performance features of Kütahya region | |
| 8 | Midterm | |
| 9 | Style, attitude and performance features of Kerkük region | |
| 10 | Style, attitude and performance features of Burdur (Teke) egion | |
| 11 | Style, attitude and performance features of Urfa region | |
| 12 | Style, attitude and performance features of Sinop region | |
| 13 | Style, attitude and performance features of Tekirdağ region | |
| 14 | General again |
Kaynaklar |
||
|---|---|---|
| Ders Notu | ||
| Ders Kaynakları | ||
Döküman Paylaşımı |
|---|
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| No | Program Öğrenme Çıktıları | KatkıDüzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Değerlendirme Sistemi
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
|---|---|---|
| AraSinav | 1 | 40 |
| KisaSinav | 1 | 20 |
| PerformansGoreviUygulama | 1 | 20 |
| PerformansGoreviUygulama | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yıliçinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü
| Etkinlik | Sayısı | Süresi(Saat) | Toplam İş yükü(Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 5 | 80 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 1 | 4 | 4 |
| Mid-terms | 1 | 5 | 5 |
| Quiz | 1 | 4 | 4 |
| Assignment | 0 | 0 | 0 |
| Performance Task (Application) | 2 | 10 | 20 |
| Final examination | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 125 | ||
| Toplam İş Yükü /25(s) | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |