Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Özel Eğitimde Türkçe Eğitimi OEO 304 6 2 + 0 2 3
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Arş.Gör.Dr. DAMLA ALTIN
Dersi Verenler Arş.Gör.Dr. DAMLA ALTIN,
Dersin Yardımcıları

Arş. Gör. Damla Altın

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Öğretmen adaylarının özel eğitim alan öğrencilere Türkçe'yi öğretirken sahip olması gereken temel yeterlikleri kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Kelime hazinesini geliştirme, dilbilgisi öğretimi, yazma süreci, yazılı ve sözlü metin türleri, yazılı ve sözlü ifade becerilerini destekleme, okuma becerileri ve stratejileri.

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Sözlü ve yazılı anlatım türlerinin öğretimini açıklar. Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma,
2 Türkçe'yi anlama ve kullanmayı destekleme becerilerini kullanır. Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Anlatım,
3 Türkçe öğretiminin önemini tartışır. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
4 Türkçe'deki temel dilbilgisi kurallarının öğretim sürecini uygular. Anlatım, Tartışma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Gezi / Gözlem, Gözlem,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Türkçe öğretiminin önemi ve Türkçe yeterliklerinin değerlendirilmesi
2 Sözcükte anlam becerilerinin geliştirilmesi
3 Sözcükte anlam becerilerinin geliştirilmesi
4 Cümlede anlam becerilerinin geliştirilmesi
5 Cümlede anlam becerilerinin geliştirilmesi
6 Temel dilbilgisi öğretimi
7 Temel dilbilgisi öğretimi
8 Ara sınav
9 Temel dilbilgisi öğretimi
10 Yazım ve noktalama
11 Sözlü anlatım türlerinin öğretimi
12 Türkçe sözlü anlatım becerilerinin geliştirilmesi
13 Yazılı anlatım türlerinin öğretimi
14 Türkçe yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesi
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Özel eğitim, öğretmenlik mesleği, genel kültür ve temel bilimlerle ilgili güncel bilgileri tanımlar. X
2 Öğrencilerinin seviyesini öğretime başlamadan önce değerlendirip, sonuçları veli ve yöneticilerle paylaşır; bu sonuçlara göre bireyselleştirilmiş eğitim planı hazırlayıp kullanır. X
3 Alanıyla ilgili sahip olduğu bilgi ve becerileri yasal ve etik kurallar çerçevesinde mesleğinde ve günlük yaşantısında kullanır. X
4 Öğretim ve araştırma amacıyla temel düzeyde (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzey) bilişim teknolojilerini kullanarak özel gereksinimli birey ve ailesine destek sağlar. X
5 Özel eğitim ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili uygulamalarda öngörülemeyen durumlarla karşılaştığında çözüm önerileri geliştirir. X
6 Öğrenmeyi öğrenme, öz-düzenleme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme becerilerini amacına yönelik kullanır. X
7 Özel eğitim ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilimsel ürünleri inceler ve/veya yeni ürünler ortaya koyar. X
8 Yaşam boyu öğrenmeye karşı olumlu tutum ve davranışlar sergileyerek alanıyla ilgili seminer, konferans, çalıştay vb. çalışmalara katılır. X
9 Özel eğitim ve öğretmenlik mesleğiyle ilgili bilgileri yeni gelişmeleri takip edip, meslektaşlarıyla ortak çalışabilir. X
10 Alanıyla ilgili ihtiyaç duyduğu bilgilere erişmek için temel düzeyde (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi) yabancı dil bilgisini kullanır. X
11 Özel eğitim çalışmalarında öğrencilerin yaşadığı çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerine göre plan ve projeler hazırlayıp, uygular ve yönetir. Sonuçları ilgili kişi ve kurumlarla paylaşır. X
12 Özel gereksinimli bireyler, aileleri ve diğer uzmanlar ile çalışma konusunda etkili iletişim becerilerini kullanır. X
13 Özel gereksinimli öğrencilere iletişim ve sosyal becerileri kazandırabilme ve onların sosyal kabulünü artırabilme konusunda sahip olduğu bilgi ve becerileri verimli şekilde kullanır. X
14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olup, bu değerleri mesleğinde ve günlük yaşantısında kullanır. X
15 Öğrencilerin tüm özellikleri (ek özrü, sağlık problemleri vb.) ve ihtiyaçları doğrultusunda düzenlemeler yapar. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 30
1. Ödev 20
2. Ödev 20
1. Kısa Sınav 15
2. Kısa Sınav 15
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 70
1. Final 30
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ara Sınav 1 6 6
Kısa Sınav 1 2 2
Ödev 1 5 5
Proje / Tasarım 1 10 10
Final 1 8 8
Toplam İş Yükü 79
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 3,16
Dersin AKTS Kredisi 3