Bu dersi almak için ön koşul bulunmamaktadır.

Arş. Gör. Elif BOZYİĞİT

Bu ders, öğrencileri dil bilgisi ve kelime öğretiminin yanı sıra dinleme, okuma, konuşma ve yazma olmak üzere dört farklı becerinin öğretiminde gerekli teknik ve aşamalarla ilgili detaylı bir çalışma ile donatmak amacıyla tasarlanmıştır. Öğrencilere, hazır etkinlikler ve görevleri analiz edip tartışacakları ve kendi fikir ve yorumlarını üretebilecekleri atölyeler aracılığıyla dil öğretiminin teori ve uygulamasını birleştirebilmek için birçok fırsat tanınacaktır. Öğrencileri gelecek derslerinde etkin bir şekilde performans göstermeleri için hazırlamak da bu dersin amaçları arasındadır. Bu nedenle, öğrenciler, önceden tanımlanmış bazı becerileri entegre edebilecekleri ve mikro öğretim yapabilecekleri bir ders planı hazırlayacak; bu program sayesinde,  kendileri ve akranlarının uyguladıkları ders planlarının güçlü ve zayıf yönlerini eleştirel bir şekilde yansıtabileceklerdir. Farklı seviyelerdeki gruplara niteliklerine uygun ders tasarımı yapabilmek amacıyla farklı öğretim yöntem ve tekniklerini birbiriyle ilişkilendirerek kullanabilen öğretmenler yetiştirmek dersin en temel amacıdır. Dil becerileri arasındaki etkileşime dair bir farkındalık geliştiren öğretmen adayları, becerileri birbiriyle bir uyum içerisinde öğretebilir.

Öğrencilere, hazır etkinlikler ve görevleri analiz edip tartışacakları ve kendi fikirleri ve yorumları ile tartışacakları atölyeler aracılığıyla dil öğretiminin teori ve pratiğini tamamlamak için birçok fırsat sağlanacaktır.

Bu ders, İngilizce öğretmen adaylarının farklı dil becerilerini farklı yaş gruplarında ve farklı yeterlilk düzeylerinde tümleşik bir şekilde kullanmalarını sağlamaya odaklanmaktadır. Dil öğretiminde kullanılan önemli tekniklerin incelenmesi, dört ana becerilerinin ve alt becerilerinin ders planına entegre edilmesi, tüm becerileri tümleşik bir şekilde öğretilmesini öğrenmek bu dersin kapsamı içerisindedir.