Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Eğitim Öğretim Sürecinde Gelişen Okuryazarlıklar ILF 519 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. FATİME BALKAN KIYICI
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Günümüz eğitim- öğretim programlarının en önemli amacı okuryazar bireyler yetiştirmektir. Bu dersin amacı da öğrencilere okuryazarlığı ve okuryazar bireylerin özelliklerini tanımlamak ve gelişen yeni okuryazarlıklar hakkında bilgi vererek aralarındaki ilişki ve farklılıkları ortaya koymaya çalışmaktır. Bu ders öğrencilerin yeni gelişen okuryazarlıkları ayrıntılı bir şekilde inceleme ve tartışarak irdelemesine olanak sağlamak bakımından önem taşımaktadır.
Dersin İçeriği Okuryazarlık, Fen Okuryazarlığı, Teknoloji Okuryazarlığı, Bilgisayar Okuryazarlığı, Bilgi Okuryazarlığı, Çevre Okuryazarlığı, İnternet Okuryazarlığı Ve Sayısal Okuryazarlık
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Okuryazarlığın ne olduğunu bilir, açıklar ve tartışabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası,
2 Fen okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Anlatım,
3 Teknoloji okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Anlatım, Problem Çözme, Beyin Fırtınası,
4 Bilgisayar okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Anlatım,
5 Bilgisayar okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Anlatım, Beyin Fırtınası, Problem Çözme,
6 Çevre okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Anlatım,
7 İnternet okur yazarı bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Anlatım, Problem Çözme, Beyin Fırtınası,
8 Sayısal okur yazar bireylerin özelliklerini bilir ve bileşenlerini tartışabilir. Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Anlatım,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Giriş, Okuryazarlık nedir? 1-2
2 Fen Okuryazarlığı 5
3 Fen Okuryazarlığı 5
4 Teknoloji Okuryazarlığı 4
5 Teknoloji Okuryazarlığı 4
6 Bilgisayar Okuryazarlığı 3
7 Bilgi Okuryazarlığı 1
8 Ara Sınav 1
9 Çevre Okuryazarlığı 5
10 Çevre Okuryazarlığı 5
11 Görsel Okuryazarlık 3
12 İnternet Okuryazarlığı 3
13 Sayısal Okuryazarlık 3
14 Medya Okuryazarlığı
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları 1. Altun, Arif. Gelişen Teknolojiler ve Yeni Okuryazarlıklar. Anı Yayıncılık. Ankara. 2005
2. R.A. Sudol ve A.S. Horning. The literacy connection. Cresskill, NJ: Hampton Press. 1999
3. Gilster, Paul. Digital Literacy. New York: Wiley, 1997.
4. Savage, E., & Sterry, L. A conceptual framework for technology education.Reston, VA: International Technology Education Association. 1990
5. AAAS(American Association for the Advancement of Science). Science for all Americans. New York: Oxford University Press. 1990
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 50
1. Ödev 50
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 60
1. Final 40
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 8 8
Ödev 1 4 4
Performans Görevi (Laboratuvar) 1 4 4
Toplam İş Yükü 112
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4,48
Dersin AKTS Kredisi 6