| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Panel Veri Ekonometrisi ve Uygulamaları | EKO 310 | 6 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. MÜCAHİT AYDIN |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. MÜCAHİT AYDIN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Aynı gözlem biriminin zaman içerisinde iktisadi ve finansal davranışlarındaki değişimlerin matematik, istatistik ve ekonometri yardımıyla analiz edilmesi |
| Dersin İçeriği | Doğrusal Modeller, Kesit Veri Analizi Yöntemleri, Doğrusal ve Doğrusal Olmayan Panel Modelleri, Enstrümantal Değişken ve Dilim Regresyon Modellerinin STATA Uygulamaları, Doğrusal Panel Modellerinin STATA Uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat teorisinin temel tezlerini kantitatif bir yaklaşımla ele alır | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Rol Oynama, | |
| 2 | Ekonometrik metodolojiyi açıklar ve ilgili kavramları tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gezi / Gözlem, | |
| 3 | Tüm analizler için gerekli ekonometrik paket programlarını ( STATA) uygulama amaçlı olarak kullanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Rol Oynama, | |
| 4 | Ekonometrik Modelleme Aşamalarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Tartışma, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, | |
| 5 | Ekonometrik Varsayımları sınar | ||
| 6 | Varsayımlarla ilgili problemleri sınar | ||
| 7 | Kantitatif teknikleri ekonometrik problemlerin çözümünde Kullanır | ||
| 8 | Paket programları ile yapılan analizlerin çıktılarını yorumlar | ||
| 9 | Doğrusal ve doğrusal olmayan modellerle ilgili tahmin edilen parametrelere ilişkin hipotez testleri yapar ve yorumlar | ||
| 10 | Modellere ilişkin toplu anlamlılık testlerini yapar ve yorumlar |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mikroekonomik Verilerin Doğası | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 2 | Doğrusal Modeller | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 3 | Maksimum Olabilirlik ve Doğrusal Olmayan En Küçük Kareler Tahmini | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 4 | Hipotez ve Biçimlendirme Testleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 5 | Semiparametrik Yöntemler ve Simülasyon Yöntemleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 6 | Kesit Veri Analizi Yöntemleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 7 | Kesit Veri Analizinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 8 | VİZE SINAVI | |
| 9 | Doğrusal Panel Modelleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 10 | Doğrusal Olmayan Panel Modelleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 11 | Ölçüm Hataları Modelleri | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 12 | STATA Programı Tanıtımı | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 13 | Enstrümantal Değişken ve Dilim Regresyon Modellerinin STATA Uygulamaları | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| 14 | Doğrusal Panel Modellerinin STATA Uygulamaları | Dersle ilgili kaynakların ilgili bölümleri gözden geçirilmeli |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Cameron, Colin ve Pravin Trivedi. Microeconometrics using STATA, STATA Press, 2009. |
| Ders Kaynakları | Angrist, J. D. ve J. Pischke. Mostly harmless econometrics: an empiricist's companion, Princeton University Press, 2009. Baum, C. An Introduction to Modern Econometrics using Stata. STATA Press. 2006. Cameron, Colin ve Pravin Trivedi. Microeconometrics using STATA, STATA Press, 2009. Hill, R., Griffiths, W. E., Lim, G. C. Principles of econometrics, John Wiley & Sons. All. 2011. Wooldridge, J. M. Introductory econometrics, South Western College. 2008. Wooldridge, J. M. Econometric Analysis of Cross Section and Panel Data. The MIT Press. 2002. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir perspektiften ekonomik konularda analitik olarak tutarlı fikirler oluşturma ve savunma becerisine sahip olma. | X | |||||
| 2 | Mikro ve makro ekonomik sorunlara çözüm bulmak için temel ekonometri ve istatistiksel teorileri kullanma becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 3 | Türkçe'nin yanı sıra yabancı dilde yazılı (ve tercihen sözlü) iletişim becerisine sahip olmak. | X | |||||
| 4 | Genel ekonometrik teori bilgisi. | X | |||||
| 5 | Hem kamu hem de özel sektörün ihtiyaç duyduğu yüksek vasıflı personelde olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olmak. | X | |||||
| 6 | Hem temel bilgisayar (word, excel gibi programlarda) hem de en az bir istatistiksel bilgisayar programını (SPSS, Eviews, Gauss, Stata vb.) kullanabilmek | X | |||||
| 7 | Matematiksel, ekonomik, istatistiksel ve ekonometrik olarak analiz etme becerisi kazanmak | X | |||||
| 8 | Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme becerisine sahip, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını tahmin edebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkileri göz önünde bulunduran, analitik düşünce yapısına sahip ve stratejik bir yaklaşım geliştirebilme | X | |||||
| 9 | Sözlü ve yazılı iletişimde bu nitelikleri kullanabilmek için kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer gibi yabancı dil bilgisine sahip olmak | X | |||||
| 10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olmak | X | |||||
| 11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olmak | X | |||||
| 12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünme becerisine sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 30 |
| 1. Final | 70 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav | 2 | 15 | 30 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 133 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||