| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Temel Mikrobiyoloji | MYO 147 | 1 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ŞADİYE BERNA AYKAN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ŞADİYE BERNA AYKAN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sağlık alanında çalışacak elemanlara mikrobiyoloji laboratuvarında kullanılan alet ve ekipmanları tanıtmak, mikroorganizmaların özellikleri, üreme şartları ve üretilmeleri öğretilecek, mikrobiyal üremenin kontrol altına alınması ve mikroorganizmaların zararlı ve yararlı etkileri konusunda bilgi ile donatmaktır |
| Dersin İçeriği | Mikrobiyolojinin tarihçesi, gelişimi ve temel kavramlar, Mikrobiyoloji Laboratuvarı çalışma kuralları, Mikrobiyoloji Laboratuvarı Araçlar-Cihazlar ve Mikroskoplar,Mikroorganizmaların sınıflandırılması ve genel özellikleri, Bakterilerin yapısı, üreme özellikleri, metabolizması, Mikroorganizmaların üretildiği ortamlar, Mikroorganizmaların boyanması ve boyama yöntemleri, Mantarların yapısı, üreme özellikler, metabolizması, Virüsların yapısı, üreme özellikler, metabolizması, Parazitlerin yapısı, üreme özellikler, metabolizması, Mikrobiyolojik tanı yöntemleri, Mikrobiyolojik tanı yöntemleri |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikroorganizmalar ve mikrobiyoloji hakkında temel bilgiler edinir | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Mikrobiyoloji Laboratuvarında temel çalışma kurallarını öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 3 | Mikrobiyolojide kullanılan genel araçlar-cihazlar ve mikroskopların kullanımını öğrenir | Anlatım, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 4 | Mikroorganizma kültür için gerekli temel materyalleri öğrenir | Anlatım, Eğitsel Oyun, | |
| 5 | Mikroorganizma üretimi hakkında bilgi edinir | Anlatım, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 6 | Mikroorganizmaların boyanması ve boyama yöntemleri öğrenir | Anlatım, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 7 | Bakteri, Virüs, Mantar ve Parazit mikroorganizmaların yapısı ve üreme özellikleri öğrenilir | Anlatım, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 8 | Flora ve örnek alma tekniklerini öğrenir | Anlatım, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, | |
| 9 | Mikrobiyolojik tanı yöntemlerini öğrenir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grupla Çalışma, Eğitsel Oyun, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojinin tarihçesi, gelişimi ve temel kavramlar | |
| 2 | Mikrobiyoloji Laboratuvarında uygulanacak çalışma kuralları | |
| 3 | Mikrobiyolojide Kullanılan Genel Araçlar-Cihazlar ve Mikroskoplar | |
| 4 | Mikroorganizmaların sınıflandırılması ve genel özellikleri | |
| 5 | Bakterilerin yapısı, üreme özellikleri, metabolizması | |
| 6 | Mikroorganizmaların üretildiği ortamlar | |
| 7 | Mikroorganizmaların boyanması ve boyama yöntemleri | |
| 8 | Mantarların yapısı, üreme özellikler, metabolizması | |
| 9 | Virüsların yapısı, üreme özellikler, metabolizması | |
| 10 | Yıl içi Sınavı | |
| 11 | Parazitlerin yapısı, üreme özellikler, metabolizması | |
| 12 | İmmunolojiye giriş, antijen-antikor reaksiyonları | |
| 13 | Mikrobiyolojik tanı yöntemleri | |
| 14 | Mikrobiyolojik tanı yöntemleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | [1] Prof. Dr. BİLGEHAN, Hakkı; Temel Mikrobiyoloji ve Bağışıklık Bilimi, Barış Yayınları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | X | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | X | |||||
| 11 | Tıbbi laboratuvar ortamını ve işleyişini bilir. | X | |||||
| 12 | Tıbbi laboratuvara gelen numuneleri; kabul etme, analiz etme, raporlama ve sonuçları iletme işlemlerini tanımlar ve yapar. | X | |||||
| 13 | Laboratuvar hijyeni, güvenliği ve atık yönetimini açıklar. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 109 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,36 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||