| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Adli Tıp | IAY 120 | 2 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | Anatomi ve Fizyoloji |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Acil Durumda Etkili İletişim, Acil Hizmet Verenler İçin Psikoloji, Mesleki Etik |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ŞEYMA TRABZON |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Paramedik bakış açısıyla, Adli Bilimler ve Adli Tıp Alanında temel bilgi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | T.C.’nde Adli Tıp yapılanması ve Adli Bilimler, Adli Tıp’ın uygulama alanları ve Adli Prosedür, Ölümün tanımı ve postmortem değişiklikler, Adli Otopsi temelleri ve teknikleri, Mekanik Yaralanmalar, Fiziksel, Biyolojik ve Kimyasal yaralanmalar, Ateşli silah yaralanmaları. Patlamaya bağlı yaralanmalar, Trafik Kazaları, Mekanik Asfiksiler, Cinsel saldırılar, Çocuk istismarı ve ihmali, Adli psikiyatri, İnsan hakları ihlalleri ve işkence, Zehirlenmeler, Alkol ve madde bağımlılığı, Tıp hukuku ve Malpraktis, Adli rapor türleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Adli vakaları değerlendirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Adli olgularla ceza yasaları arasındaki ilişkiyi analiz edebilir. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 3 | Adli rapor türleri hakkında bilgi sahibi olur. | Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 4 | Tıp hukuku ve malpraktis hakkında bilgi sahibi olur. | Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 5 | Adli otopsi temelleri ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. | Eğitsel Oyun, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, | |
| 6 | Adli tıp terminolojisini tanır. | Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Adli Tıp yapılanması ve Adli Bilimler | |
| 2 | Adli Tıp’ın uygulama alanları ve Adli Prosedür | |
| 3 | Ölümün tanımı ve postmortem değişiklikler | |
| 4 | Adli Otopsi temelleri ve teknikleri | |
| 5 | Mekanik Yaralanmalar | |
| 6 | Fiziksel, Biyolojik ve Kimyasal yaralanmalar | |
| 7 | Ateşli silah yaralanmaları. Patlamaya bağlı yaralanmalar, Trafik Kazaları | |
| 8 | Mekanik Asfiksiler | |
| 9 | Cinsel saldırılar, Çocuk istismarı ve ihmali | |
| 10 | Yıl İçi Sınav | |
| 11 | Adli psikiyatri, İnsan hakları ihlalleri ve işkence | |
| 12 | Zehirlenmeler, Alkol ve madde bağımlılığı | |
| 13 | Tıp hukuku ve Malpraktis | |
| 14 | Adli rapor türleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Adli Tıp; Prof. Dr. Sermet Koç, Yrd. Doç. Dr. Muhammet Can, Türk Tabipler Birliği: İstanbul Tabip Odası Yayınları, ISBN: 978-605-5867-33-1; İstanbul, 2010 |
| Ders Kaynakları | [2] Adli Tıp; Prof. Dr. Zeki Soysal, Prof. Dr. Cansel Çakalır, İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Yayınları, ISBN: 975–404-540–2; İstanbul, 1999 [3] Forensic Pathology Reviews TSKO michael, 2005 Oppurtunities in Forensic Science Careers, Anita Hufft, VGM Career Books, 2001 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | ş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur. | X | |||||
| 3 | Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır. | X | |||||
| 4 | Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır. | ||||||
| 5 | Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder. | X | |||||
| 7 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. | X | |||||
| 10 | Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar. | ||||||
| 11 | Temel ve ileri yaşam desteği konusunda açıklar ve uygular. | ||||||
| 12 | Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları tanımlar ve kullanır. | ||||||
| 13 | Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir. | ||||||
| 14 | Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Ara Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 4 | 8 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 95 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,8 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||