Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İleri Rehberlik Uygulaması EPH 607 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. ALİ HAYDAR ŞAR
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları

Arş. Gör. Samet MAKAS

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Bu dersin temel amacı Bireysel psikolojik danışma becerilerinin geliştirilmesidir.

Dersin İçeriği

(YÖK Kur tanımı alınmıştır.)
Temel bireysel danışma teorileri, danışma teknikleri ve bireysel danışmada yaşanan temel problemler.

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Bireysel Psikolojik Danışma Becerilerini uygular. Anlatım, Tartışma,
2 Terapötik becerileri kullanır. Grupla Çalışma, Rol Oynama,
3 Rehberlik uygulamalarını problemlilik durumlarına göre listeler. Anlatım, Beyin Fırtınası, Deney ve Laboratuvar,
4 Rehberlik uygulamalarını içselleştirerek özetler. Anlatım, Deney ve Laboratuvar,
5 Problemlilik durumlarına uygun rehberlik yaklaşımlarını uygular. Anlatım, Tartışma,
6 rehberlik uygulamalarının birbirlerine yönelik eksi ve artı yönlerini karşılaştırarak sınıflandırır. Anlatım, Soru-Cevap,
7 Mevcut rehberlik uygulamalarına bağlı kalarak yeni rehberlik uygulamaları geliştirir. Anlatım, Problem Çözme, Gezi / Gözlem, Gözlem,
8 Hangi rehberlik uygulamasının hangi sonuçları vereceğini önceden tahmin eder. Anlatım, Tartışma,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Bireysel Psikolojik Danışma Becerileri
2 Etkili Danışmanın Kişisel Karakteristikleri
3 Etkin Dinleme
4 Somutluk
5 Empati
6 İçtenlik Ve Saygı
7 Ara sınav
8 Aşama Becerileri
9 Aşama Becerileri
10 Aşamaları Birleştirme
11 Töropatik ilişki
12 Saydamlık
13 Kendini açma
14 Genel Değerlendirme.
Kaynaklar
Ders Notu

Akkoyun, F. (1994). Yardım becerileri alıştırmaları (Temel eğitim programı) (2. baskı). Ankara: Form Ofset

Ders Kaynakları

Hill, C. E. & O?Brien, K. M. (1999). Helping skills: Facilitating exploration, insight and action. Akkoyun, F. (1994). Yardım becerileri (Temel eğitim programı) (2. baskı). Ankara: Form Ofset.
Carkhuff, R. (1986). The art of helping (5th ed.). Ambers: Human Resource Development Press, Publishers of Human Technology
Egan, G. (1998). The skilled helper: A problem-management approach to helping. (6th ed.) Pasific Groove: Brooks/Cole

Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 50
1. Ödev 50
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 40
1. Final 60
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ara Sınav 1 5 5
Ödev 1 16 16
Final 1 10 10
Toplam İş Yükü 159
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,36
Dersin AKTS Kredisi 6