| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Müzakere ve Çatışma Yönetimi | IKY 415 | 7 | 2 + 0 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi KAZIM MERT |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi KAZIM MERT, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Semih Ergelen |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Müzakere ve çatışma yöntemleri hakkında teorik ve pratik bilgi aktarımı sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Çatışma ve çelişkiyi anlamak, Çatışma ve çelişkilerin nedenleri, Müzakere Süreci gibi konular. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Çatışma ve çelişkiyi anlamak hakkında bilgi vermek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 2 | Çatışma kavramını anlatmak | Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Anlatım, | |
| 3 | Çatışma ve çelişkilerin nedenlerini tartışmak | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 4 | Çatışma ve Çelişkilerin Karmaşık Yapısı hakkında bilgi vermek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Rol Oynama, | |
| 5 | Müzakere Süreci hakkında bilgi vermek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | |
| 6 | Çatışma Yönetimi Stratejilerini öğretmek | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Çatışma ve çelişkiyi anlamak | Sabis ders notları |
| 2 | Çatışma nedir | Sabis ders notları |
| 3 | Çatışma ve çelişkilerin nedenleri | Sabis ders notları |
| 4 | Olumlu – Olumsuz çatışmalar | Sabis ders notları |
| 5 | Çatışma ve Çelişkilerin Karmaşık Yapısı | Sabis ders notları |
| 6 | Çatışma yönetimi – Aşamalar | Sabis ders notları |
| 7 | Müzakere Süreci | Sabis ders notları |
| 8 | Müzakere Sonrası, Uygulama | Sabis ders notları |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Çatışma Yönetimi Stratejileri | Sabis ders notları |
| 11 | İşbirliği | Sabis ders notları |
| 12 | Uzlaşma | Sabis ders notları |
| 13 | Rekabet, Kazan/Kazan – Kazan/Kaybe | Sabis ders notları |
| 14 | Sonuç: Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Abis sistemine düzenli olarak konulacak ders notları ile öğrencinin dersle ilgili kaynak ihtiyacı karşılanacaktır. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İKY ile ilgili kuramsal ve uygulamalı bilgileri örnek durumlarda analiz eder, yorumlar, yenilikçi çözümler sunar | X | |||||
| 2 | İlgili diğer disiplinlerin bilgilerini İKY bakış açısıyla değerlendirir ve yorumlar | X | |||||
| 3 | Bilgi edinme ve kullanma süreçlerinde çok yönlü ve eleştirel değerlendirmeler yapar. | X | |||||
| 4 | Yaratıcı düşünceye sahiptir bu yolla alanıyla ilgili konuları tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Ast ve denklerine liderlik eder. | X | |||||
| 6 | Takım çalışmasına yatkındır. | X | |||||
| 7 | Sosyal, akademik ve mesleki etik değerlere uygun hareket eder. | X | |||||
| 8 | Çeşitlilik yönetimi konusunda duyarlı çalışma ortamlarının geliştirilmesine yönelik önerilerde bulunur. | X | |||||
| 9 | Teknolojik yenilikleri takip eder, İK bilişim ürünlerini etkin bir biçimde kullanır. | X | |||||
| 10 | Staj yaptığı kurumların İnsan Kaynakları uygulamalarını analiz eder ve geribildirim sağlar. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 10 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 116 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||