Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Tefsir Metinleri I ILA 453 7 4 + 0 4 5
Ön Koşul Dersleri

Yok

Önerilen Seçmeli Dersler

yok

Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. ALİ KARATAŞ
Dersi Verenler Prof.Dr. GÖKHAN ATMACA, Prof.Dr. ALİ KARATAŞ,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin tefsirle ilgili bilmeleri gerekli konulardan biri önde gelen müfessir ve eserlerinin bilinmesidir. Zira bu tefsirler Kur´ân´ı doğru anlamamıza yardımcı olacak önemli bir yere sahiptirler. Aynı zamanda tefsir metinlerinin doğru anlaşılması da son derece önemlidir.

Dersin İçeriği

Başlangıcından günümüze önde gelen müfessirler ve eserleri metotları ve ayetleri ele alış yönleri değerlendirmeye tabi tutulacaktır.

Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Klasik ve Modern Dönem müfessirlerini ve Kur´ân´a yaklaşımını kavrar Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, Soru-Cevap,
2 Klasik ve Modern Tefsir kaynaklarının özelliklerini tanır ve örnek metinleri kavrar Soru-Cevap, Deney ve Laboratuvar, Beyin Fırtınası, Anlatım,
3 Tefsir kaynaklarından farklı konulardaki metinleri çözer. Soru-Cevap, Anlatım,
4 Tefsir metinlerini analiz eder. Soru-Cevap, Anlatım,
5 Farklı tefsir ekollerini ve metotlarını kavrar. Soru-Cevap, Anlatım,
6 Kur'ân ayetlerini doğru olarak anlayıp yorumlar. Soru-Cevap, Anlatım,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Seyyid Kutup ve fî Zilalil-Kurân Tefsiri
2 Kurtubî ve el-Camiu li Ahkâmil-Kurân Tefsiri
3 Ebul-Berekât en-Nesefî ve Medâriküt-Tenzîl ve Hakâikut-Tevîl Tefsiri
4 İbn Kesir ve Tefsîrul-Kurânil-Azîm Tefsiri
5 Mukatil b. Süleyman ve Kitâbut-Tefsîril-Kebîr Tefsiri
6 Matûrîdî ve Tevîlâtul-Kurân Tefsiri
7 Kâdî Beydavî ve Envârut-Tenzîl ve Esrârut Tevîl Tefsiri
8 M. Ali Sâbûnî ve Safvetut-Tefâsîr Tefsiri
9 Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır ve Hak Dini Kurân Dili Tefsiri
10 İbn Atiyye ve el-Muharrarul-Vecîz fî Tefsîril-Kitâbil-Azîz Tefsiri
11 Fahruddîn er-Razî ve Mefâtîhul-Gayb (Tefsîrul-Kebîr) Tefsiri
12 Ebus-Suûd Efendi ve İrşâdul-Aklis-Selîm ilâ Mezâyel-Kitâbil-Kerîm Tefsiri
13 Taberî ve Câmiul-Beyân an Tevîli Âyil-Kurân Tefsiri
14 Alûsî ve Rûhul-Meânî fî Tefsîril-Kurânil-Azîm ves-Sebil-Mesânî Tefsiri
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

et-Taberî, Câmiu’l-Beyân an Te’vîl-i Âyi’l-Kur’ân,

İbn Kesir, Tefsîru’l-Kur’âni’l-Azîm,

Mukatil b. Süleyman,  Kitâbut-Tefsîril-Kebîr

Zemahşerî, Keşşâf

Kurtubî, el-Câmi´ li Ahk´ami´l-Kur´an

Suyûti, ed-Dürrü´l-Mensûr

Ebû Hayyân, el-Bahru´l-Muhît

Fahreddîn er-Râzî, et-Tefsîru´l-Kebîr

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Kur’an-ı Kerim’i usulüne uygun okuyabilir ve metnin amacına uygun yorum yapabilir. X
2 Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapça bilgisine sahiptir. X
3 Hz. Peygamber’in söz, fiil ve takrirleri, fiziksel ve ahlaki özellikleri, hadisin ve hadis ilminin tarihi seyri, usulü, problemleri, yorumlanması ve kültürel değeri hakkında bilgi sahibidir. X
4 Klasik kaynaklarda ve modern araştırmalarda İslam fıkhının temel konularını bilir; mukayeseli hukuk yöntemleri çerçevesinde İslam hukuku ile diğer hukuk sistemleri arasında karşılaştırmalar yapabilir ve İslam hukukunu hukuk tarihi açısından değerlendirebilir.
5 İslam inanç esaslarını akıl ve nakil çerçevesinde bilir ve Kelam problemlerinin bilimsel metotlarla çözümüne dair fikir yürütebilir.
6 İslam dünyasında dini ve siyasi gayelerle vücut bulmuş klasik ve çağdaş akımlar hakkında temel bilgi sahibidir.
7 Tasavvufun tarihi, kavramları, kurumları, şahsiyetleri ve felsefesi hakkında bilgi sahibidir.
8 Dini eğitim tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında bilgi sahibidir. Bu metotları din eğitiminde kullanabilir. Muhakeme gücü ve doğru düşünme yeteneği gelişir, kişisel güveni artar.
9 Din ve dini konular hakkında felsefi, sosyolojik ve psikolojik olarak düşünebilir. Müslüman düşünürler tarafından ortaya konulan düşünce konuları ve tarihi hakkında bilgi sahibidir.
10 İnsanlığın düşünce seyrinin tarihi hakkında, yaşayan ve mensubu kalmamış dinler konusunda ana hatlarıyla bilgi sahibidir. Dinler arası mukayese yapabilir. X
11 İslam Tarihi’nin çeşitli dönemlerini bilir; İslam medeniyet ve bilimine siyasî, kültürel ve sosyal tarih açısından disiplinler arası, metodolojik, sentezci ve eleştirel bir bakış açısıyla bakabilir. X
12 Türk İslam Edebiyatı’nın formlarını tanır ve bu formlara ait örnekleri okuyup anlayabilir. Genel müzik nazariyatı bilgileri yanında Türk Din Musikisi formları hakkında bilgi sahibi olup uygulama yapabilir. Mimarî ve tezyini sanatlarının tarihini, özelliklerini bilir. Estetik düşünce anlayışına sahiptir. X
13 Dini Bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. Bilimsel çalışmalarda bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 40
1. Kısa Sınav 20
2. Kısa Sınav 20
3. Kısa Sınav 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 10
1. Final 90
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 10 10
Final 1 20 20
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 4 64
Toplam İş Yükü 126
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,04
Dersin AKTS Kredisi 5