| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İnternet Mühendisliği ve Ağ Güvenliği | EBT 549 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İBRAHİM ÖZÇELİK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | TCP/IP protokol mimarisi içerisindeki çekirdek protokolleri (TCP, UDP, IP, ICMP, ARP) RFC standartlarına göre öğrenerek paket analizör programı ile irdelemek. Ayrıca uygulama katmanında hizmet veren protokollerin anlaşılması ve gerçeklenmesi için bir zemin hazırlama |
| Dersin İçeriği | TCP/IP protokol mimarisi, TCP/IP çekirdek protokolleri (TCP, UDP, IP, ICMP, ARP) ve RFC dokümanları, Wireshark paket yakalama programı ve ilgili protokollerin başlık yapılarının incelenmesi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | TCP, UDP taşıma katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek, | Anlatım, | |
| 2 | IP, ICMP ağ katman protokollerinin başlık yapılarını öğrenmek, | Anlatım, | |
| 3 | ARP protokolünün başlık yapısını öğrenmek, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 4 | TCP/IP protokolleri ile alakalı güvenlik zafiyetlerini anlamak ve çözüm yolları sunabilmek, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Uygulama katmanı için geliştirilen ya da geliştirilecek protokoller/uygulamalar için önemli bir yorum yeteneği kazandırmak, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar, | |
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | TCP/IP protokol mimarisi, TCP/IP standartları, RFC, İnternet Organizasyonları | [1]de ilgili konu |
| 2 | IP RFC791 (İnternet başlık formatı, IP altağ oluşturma) | [1]de ilgili konu |
| 3 | IP Fragmentasyonu | [1]de ilgili konu |
| 4 | ICMP RFC 792 (ICMP Mesaj formatları, tipleri ve kodları) | [1]de ilgili konu |
| 5 | ARP RFC 826 (ARP isteği, cevabı, paket formatı) | [1]de ilgili konu |
| 6 | Ping ve Traceroute ICMP mesaj uygulaması | [1]de ilgili konu |
| 7 | ARP ve ICMP Spoofing ve Korunma | [1]de ilgili konu |
| 8 | TCP RFC 793 (TCP hizmetleri, TCP başlığı) | [1]de ilgili konu |
| 9 | HTTP RFC2616 (HTTP Mesaj tipleri, metod tanımları) ve DNS | [1]de ilgili konu |
| 10 | Güvenlik Duvarları ve Çeşitleri (Firewalls) | [1]de ilgili konu |
| 11 | Saldırı Sezme Sistemleri (Intrusion detection systems-IDS) | [1]de ilgili konu |
| 12 | Şifreleme, Sayısal İmza, Kimlik Doğrulama | [1]de ilgili konu |
| 13 | IPSec | [1]de ilgili konu |
| 14 | TCP ve DNS Atakları | [1]de ilgili konu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1. Ders Notu, Doç.Dr. İbrahim ÖZÇELİK |
| Ders Kaynakları | 1.TCP/IP Illustrated, Volume1, The Protocols, W. Richard Stevens, Addison-Wesley Publishing. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 35 |
| 2. Ödev | 35 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 140 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||