| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kurumsal Bilişim Sistemleri | ISE 445 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İSMAİL HAKKI CEDİMOĞLU |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. İSMAİL HAKKI CEDİMOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bir kurumsal şirket veya şirketler grubunun bütün üretim ve yönetim fonksiyonlarını yazılım olarak bünyesinde toplayan ve ERP olarak isimlendirilen sistemlerinin tasarım, kurulum ve işletimi konusunda öğrencinin bilgi ile donatılması. |
| Dersin İçeriği | ERP Sisteminin Gelişimi ve Temel Kavramlar, ERP Sistemlerinin temel modülleri, Muhasebe ve Finans Yönetim Modülü, Üretim ve Malzeme Yönetimi Modülü, Satınalma, Stok ve Depo Yönetimi, Satış ve Dağıtım Sistemi Modülü, , Üretim Veri Yönetimi(Ürün Ağaçları ve İş Akışları), Üretim Planlama Modülü (MPS, MRP, CRP), Üretim Kontrol İşlemleri Modülü, Kalite ve Bakım Yönetim Modülleri, Tedarikçi İlişkileri Yönetimi (SRM), Müşteri ilişkileri Yönetimi (CRM), Kurumsal Performans Yönetimi (Balanced Scorecard), İnsan Kaynakları Yönetimi, ERP Paket tanıtımı ve Uygulamaları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İşletme yönetim fonksiyonlarının etkileşimini öğretir | Gözlem, Anlatım, Beyin Fırtınası, Rol Oynama, | |
| 2 | Entegre sistem kavramının yerleşmesini sağlar | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, Eğitsel Oyun, Gösterip Yaptırma, | |
| 3 | Problem çözme ve sistem tasarımı yeteneğinin geliştirir | Anlatım, Beyin Fırtınası, Tartışma, Eğitsel Oyun, Rol Oynama, Gezi / Gözlem, | |
| 4 | Yazılım geliştirme yeteneğinin artırır | Anlatım, | |
| 5 | ERP paketleri seçim kriterlerini öğretir | Anlatım, | |
| 6 | Malzeme Yönetimi temel süreçlerinin işleyişini öğretir | Anlatım, | |
| 7 | Üretim Ana verilerini (Ürün Ağaçlar ve iş akışları) oluşturulmasını öğretir | Anlatım, | |
| 8 | Üretim Planlama ve Kontrol sürçlerinin çalışmasını öğretir | Anlatım, | |
| 9 | Satış süreçlerini ve Üretim sistemine entegrasyonu öğretir | Anlatım, | |
| 10 | Kalite ve Bakım Yönetim süreçlerini öğretir | Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | ERP Nedir ve ERP' ye Giriş | |
| 2 | Temel Modüller ve Uygulamalar | |
| 3 | Ürün Ağacı ve Rotalar | |
| 4 | Satış Modülü ve CRM | |
| 5 | Satınalma Modülü | |
| 6 | MRP Sistemi | |
| 7 | Üretim ve Envanter Yönetimi | |
| 8 | Üretim ve Envanter Modül Uygulaması | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Ürün Maliyetlendirme | |
| 11 | Ürün Maliyetlendirme | |
| 12 | İnsan Kaynakları Yönetimi Modülü | |
| 13 | İnsan Kaynakları Yönetimi Modülü | |
| 14 | ERP Proje Sunumları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders Notları |
| Ders Kaynakları | 1. Enterprise Resource Planning (ERP) : The Dynamics of Operations Management |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ||||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | X | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Bilişim Teknolojilerinin yönetim, denetim, gelişim ve güvenliği/güvenilirliği hakkında bilgi sahibi olma ve farkındalık, | X | |||||
| 7 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | X | |||||
| 8 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | X | |||||
| 10 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 35 |
| 1. Final | 65 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 6 | 96 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 13 | 13 |
| Toplam İş Yükü | 172 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||