| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türk Kitap Sanatları | SAN 505 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Türk Mimari Bezeme Sanatları Türk Minyatür (Tasvir) Sanatı
|
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ELA TAŞ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Erdal OKUMUŞ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Türk Kitap Sanatlarının, Türk Sanatları içersindeki yerinin kavratılması ve diğer sanatlarla ilişliklerinin saptanması |
| Dersin İçeriği | Kitap sanatlarıyla ilgili tanım ve terimler. Hat, Cilt, Tezhip, Minyatür, Ebru, Kat-ı gibi Türk kitap kültürünü oluşturan unsurlar ve bunların gelişimine katkı sağlayan etmenler ve etkileşimler. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kitap sanatlarıyla ilgili tanım ve terimlerini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 2 | Türk Kitap Sanatlarına analiz eder | Anlatım, Bireysel Çalışma, | |
| 3 | Malzemeyi tasvir eder | Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, | |
| 4 | Konuyla ilgili araştırma planı önerir | Gözlem, | |
| 5 | Kitap sanatının teknik ve üslup özellikleriyle ilgili karşılaştırmalı yargıya varır | Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Eğitsel Oyun, | |
| 6 | Kitap sanatlarının gelişimini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin Kapsam ve Sınırları, Kaynaklar | |
| 2 | Kitap, Kültür ve Sanat Kavramları | |
| 3 | Kitap Sanatlarının Doğuşu | |
| 4 | Hat Sanatı Tarihçesi ve Kullanılan Malzemeler | |
| 5 | Aklam-ı Sitte ve Hattatlar | |
| 6 | Tezhip Sanatı Tarihçesi ve Kullanılan Malzemeler | |
| 7 | Tezhip Türleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Cilt Sanatının Tarihçesi ve Kullanılan Malzemeler | |
| 10 | Cilt Türleri | |
| 11 | Ebru Sanatı Tarihçesi ve Kullanılan Malzemeler | |
| 12 | Ebru Türleri | |
| 13 | Kat'ı Sanatı | |
| 14 | Minyatür Sanatı |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
| Ders Kaynakları | BİROL,İ. - DERMAN,Ç., Motifler, Kubbealtı Yayınları, İstanbul 1991 ERSOY, A., Türk Tezhip Sanatı, Akbank Yayınları, İstanbul 1988 KESKİNEL, C., Türk Süsleme Sanatlarında Stilize Çiçekler-HATAİ, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 2000 ÖZEL, M., Geleneksel Türk Sanatları, Kültür Bakanlığı Yayınları, İstanbul 1995 ÖZEL, M., Türkiyenin Şaheserlerinden Örnekler, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1999 ÖZEN, M. E., Türk Tezhip Sanatı,Özen Yayınevi, İstanbul 2003 ÖZEN, M. E., Tezhip Sanatından Örnekler, Özen Kitabevi, İstanbul 2007 DERMAN, U., Türk Sanatında Ebru, İstanbul 1997 BAŞAR F. -TİRYAKİ Y.,Türk Ebru Sanatı, Gözen Yayınları, İstanbul 2000 SERİN, M., Şevki Efendinin Sülüs Nesih Meşk Murakkaları, İstanbul 2000 SERİN,M., Hat Sanatı ve Meşhur Hattatlar, İstanbul 1999 ALPARSLAN, A., Osmanlı Hat Sanatı Tarihi, İstanbul 1999 SUBAŞI, M.H., Yazıya Giriş, İstanbul 1997 ÖZCAN, A. R., Hat ve Tezhip Sanatı, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 2012 TÜRK, A., Bir Sanata Can Vermek Katı, Murat Kitapevi, İstanbul 2010 MAHİR, B., Osmanlı Minyatür Sanatı, Kabalcı Yayınevi, İstanbul 2012 TANINDI, Z., Türk Minyatür Sanatı, İş Bankası Yayınları, İstanbul 1996 İNAL, G., Türk Minyatür Sanatı, AKM Yayınları, Ankara 1976
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İleri sürülen bir tezden yola çıkarak, bununla ilgili araştırma ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla sanat tarihi alanında bilimsel bir çalışma gerçekleştirir | ||||||
| 2 | Sanatın tarihsel süreç içinde gelişimini çizer | X | |||||
| 3 | Sanatsal üsluplar ve ayırt edici özelliklerini kavrar | X | |||||
| 4 | Kültür varlıklarımızın özellikleri ve dünya sanat tarihine katkılarını sorgular | X | |||||
| 5 | Anolojik değerlendirme yapabilme, kendi kültürünü ve sanatını referans alabilecek özgüvende ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilecek donanımda, kendi bilimsel problematiklerini, bilimsel bir dil ile ifade eder | X | |||||
| 6 | Bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslar arası toplantılarda bilim çevreleri ile paylaşır | X | |||||
| 7 | Kültür ve sanat varlıklarının korunması ve yaşatılması hususunda duyarlı ve çağdaş düşünür | X | |||||
| 8 | Modern ya da tarih devirlerinde üretilmiş bir sanat yapıtını kendi bütünü içerisinde değerlendirip, yorumlayabilme yeteneğini geliştirir | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 20 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 159 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,36 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||