| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bentik Alg Ekolojisi | BIY 603 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. TUĞBA ONGUN SEVİNDİK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bentik alg topluluklarının yapısı, populasyon dinamikleri ve söz konusu dinamikleri etkileyen ekolojik faktörlerin tanımlanması ve çalışma yöntemlerinin öğretilmesi |
| Dersin İçeriği | Bentik alg ekolojisinde temel kavramlar; kullanılan son teknikler; bentik alg toplulukları; yaşamsal süreçleri ve bu süreci etkileyen çevresel faktörler |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Bentik alg ekolojisine giriş (genel kavramlar ve bentik alg ekolojisinde yeni gelişmeler) | Anlatım, | |
| 2 | Bentik alg ekolojisi ve sistematiğinde kullanılan yeni teknikler ve uygulamaları | Anlatım, | |
| 3 | Epifitik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 4 | Epilitik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 5 | Epipelik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 6 | Epizoik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 7 | Metafitik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 8 | Endofitik ve endozoik alg toplulukları | Anlatım, | |
| 9 | Ara Sınav | Anlatım, | |
| 10 | Toprak florası, sıcak su kaynak florası, kar ve buz florası | Anlatım, | |
| 11 | Bentik alglerde görülen ritmik hareket | Anlatım, | |
| 12 | Bentik alglerin bentik zonda derinlikle dağılımı | Anlatım, | |
| 13 | Bentik algler üzerinde avcıların rolü | Anlatım, | |
| 14 | Antropojenik faktörlerin bentik algler üzerine etkisi | Anlatım, | |
| 15 | Arazi uygulaması | Anlatım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bentik alg ekolojisine giriş (genel kavramlar ve bentik alg ekolojisinde yeni gelişmeler) | |
| 2 | Bentik alg ekolojisi ve sistematiğinde kullanılan yeni teknikler ve uygulamaları | |
| 3 | Epifitik alg toplulukları | |
| 4 | Epilitik alg toplulukları | |
| 5 | Epipelik alg toplulukları | |
| 6 | Epizoik alg toplulukları | |
| 7 | Metafitik alg toplulukları | |
| 8 | Endofitik ve endozoik alg toplulukları | |
| 9 | Toprak florası, sıcak su kaynak florası, kar ve buz florası | |
| 10 | Bentik alglerde görülen ritmik hareket | |
| 11 | Bentik alglerin bentik zonda derinlikle dağılımı | |
| 12 | Bentik algler üzerinde avcıların rolü | |
| 13 | Antropojenik faktörlerin bentik algler üzerine etkisi | |
| 14 | Arazi uygulaması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1)Round, F.E., 1981. The ecology of algae. Cambridge University Press. Cambridge, 653 pp. 2)Round, F.E., 1975. The biology of algae. Edward Arnold Ltd. London, 278 pp. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri içeren bilimsel projeler geliştirir ve bu projeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır. | ||||||
| 2 | Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında sahip olduğu kapsamlı bilgiyi elde ettiği bilgi ile karşılaştırarak değerlendirir ve sentezleyerek yeni sonuçlar ortaya koyar. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ve/veya yöntemler geliştirir. | ||||||
| 4 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ile yeni modellemelerin oluşturulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ile proje yönetimi ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilir, bu tür takımlarda liderlik yapabilir ve karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilir; bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, alanında veya alan dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak, yazılı ya da sözlü olarak aktararak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||
| 7 | Biyoloji alanındaki modern teknikleri, uygulamaları ve araçları kullanarak yerel ve küresel sorunlara çözüm önerisi getirir ve bu alanlardaki projelerde liderlik yaparak yürütür. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 141 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,64 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||