Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Çağdaş Sanata Eleştirel Bakış II RES 514 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi ŞİRİN YILMAZ
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi ŞİRİN YILMAZ,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Çağdaş sanatın temel problematiklerinin analizi çerçevesinde öğrencilerin kendi sanatsal yaklaşımlarını değerlendirmeleri, kendi entelektüel ve eleştirel yaklaşım ve önerilerini geliştirmelerine katkıda bulunmak.

Dersin İçeriği

Sanatın temel sorunları ve teorik yaklaşımlar çerçevesinde günümüz sanat ortamında yaşanan ve kimlik politikaları ve kültür bağlamında şekillenen sanat üretimi ve dolaşımına ait konuların irdelenmesi

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Sanatsal projelerin yaratımı, sunulması, dolaşımı ve satışını içeren bir yelpazede yer alabilecek birikimi organize edebilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
2 Kültürel ve sanatsal birikimi yaratıcılık ve tasarım temelli alanlara ( Sahne, vitrin vs. tasarımı gibi) uyarlayabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
3 Kültürel üretim ihtiyacını arttıracak kültürel ve sanatsal etkinlikler organize edebilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
4 Sanatsal problematikleri değerlendirebilecek, artistik bir tavır geliştirebilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
5 Analitik düşünebilen, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yapabilen, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilir ve bunlara uygulama düzeyinde değer biçebilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
6 Aynı entelektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile kendi sanatsal sorunsalını, artistik düzeyde değerlendirebilir ve oluşturabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
7 Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entelektüel birikim oluşturur. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
8 ) Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orijinalitesini saptayabilir. Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Çağdaş,yeni modern kavramlarının irdelenmesi
2 Çağdaş,yeni modern kavramlarının irdelenmesi
3 Çağdaş,yeni modern kavramlarının irdelenmesi
4 Karşılık olgusu
5 Karşılık olgusu
6 Sanatın içindeki karşıt
7 Sanatın içindeki karşıt
8 Vize Sınavı
9 Çağı içerisinde yeninin sorgulanması
10 Çağı içerisinde yeninin sorgulanması
11 Çağı içerisinde yeninin sorgulanması
12 Çağı içerisinde yeninin sorgulanması
13 Dönemi içerisinde farklılık yaratan sanatçılar
14 Genel değerlendirme
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

İmaj / Görmenin Kültür Ve Politikası-Kevin Robins; Sanatta Anlamın Görüntüsü- Richard Leppert; Sanat ve Propoganda-Toby Clark, Kültüralizm-Ali Artun.

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Bir fikirden yola çıkarak, tasarım, eskiz ve proje bazında çalışma alışkanlığı kazanımıyla bir sanat üretimi gerçekleştirmek
2 Gerçekleştirilen sanat projesinin, geçmişten günümüze bir perspektif içerisinde ki orjinalitesinin sorgulanması
3 Sanatsal bir olguyu, tarihi, sosyolojik, estetik, psikolojik, felsefi ve politik boyutuyla değerlendirebilecek bir entellektüel birikim yapılandırmak
4 Aynı entellektüel birikimle, global dünya içerisinde, kendi kültürel referansı ile sanatsal sorunsalının ilişkilendirilmesi
5 Analitik düşünerek, tez, anti tez ve bunun sonucunda sentez yaparak, kendi kültürünü referans alabilecek özgüven ile çağın olgularının sorgulanması X
6 Kültürel tüketim ihtiyacını artıracak kültürel ve sanatsal etkinlikler gerçekleştirmek X
7 Kültürel ve sanatsal birikimi yaratıcılık ve tasarım temelli alanlara ( Sahne, vitrin vs. tasarımı gibi) uyarlamak
8 Sanatsal projelerin yaratımı, sunulması, dolaşımı ve satışını içeren bir yelpazede yer alabilecek bir birikimi organize etmek X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Performans Görevi (Seminer) 50
1. Kısa Sınav 50
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 40
1. Final 60
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 7 112
Ödev 1 10 10
Sözlü Sınav 1 8 8
Toplam İş Yükü 162
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,48
Dersin AKTS Kredisi 6