| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Maddeler Bilgisi I | ADS 107 | 1 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. YAKUP YİĞİT |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. MURAT TEPEÇINAR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Diş Hekimliği Pratiğinde kullanılan materyallerin fiziksel ve kimyasal yapı bilgisinin öğrenilmesi. Dental restorasyon ve tedavilerde kullanılan materyallerin kullanım yerleri ve kullanım amaçları, hazırlama presedürlerinin öğrenilmesi. Dental alaşımların nerelerde ve hangi tür restorasyonlarda kullanılacağının öğrenilmesi. Tedavi protokollerine göre tercih edilecek materyallerin seçiminin öğrenilmesi. |
| Dersin İçeriği | Diş hekimliğinde kullanılan materyallerin fiziksel ve kimyasal yapıları nelerdir. Alçının Kullanım amacı ve sertleşme reaksiyonu ve türlerinin bilinmesi. Ölçü maddelerinin neler olduğu ve nasıl kullanılacağının bilinmesi Stenç, yapıştırma simanları, restoratif materyaller, dental porselenler, alaşımlar ve rövetmanın kullanım yerleri hazırlama prosedürleri nelerdir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | diş hekimliğinde kullanılan malzemelrin tanınması | Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Madde Tanımı ve Diş Hekimliğinde Maddeler Bilgisi İçeriği | |
| 2 | Protetik Diş Tedavisinde Maddeler Bilgisi | |
| 3 | Protetik Diş Tedavisinde Maddeler Bilgisi | |
| 4 | Protetik Diş Tedavisinde Maddeler Bilgisi | |
| 5 | ödev | |
| 6 | Restoratif diş tedavisinde maddeler bilgisi | |
| 7 | kısa sınav | |
| 8 | Restoratif diş tedavisinde maddeler bilgisi | |
| 9 | ara sınav | |
| 10 | Restoratif diş tedavisinde maddeler bilgisi | |
| 11 | Endodontide maddeler bilgisi | |
| 12 | Endodontide maddeler bilgisi | |
| 13 | kısa sınav | |
| 14 | Final |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Diş Hekimliğinde Maddeler Bilgisi, ikinci baskı, J. Anthony von Fraunhofer Diş Hekimliğinde Maddeler Bilgisi, Prof. Dr. Gülşen CAN, Prof. Dr. A. Ersan ERSOY, Prof. Dr. M. Levent AKSU Phillips Science of Dental Materials, Eleventh Edition
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel düzeyde kuramsal bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili terimleri açıklar. | X | |||||
| 3 | Temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 4 | Cihaz arızası ile karşılaştığında sorunları tanımlar. | ||||||
| 5 | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon çalışmalarında sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | Muayenehane düzenini sağlar, hasta kayıt, randevu takibi ve stok takibi yapar. | ||||||
| 8 | Hayat boyu öğrenme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Ağız ve Diş Sağlığı Programı alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | X | |||||
| 10 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | X | |||||
| 11 | Meslek ahlâkı bilincini kazanır, mesleği ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, sonuçlarının duyurulması aşamasında bilimsel ve ahlaki kurallara uyar. | X | |||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Kısa Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü | 96 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||