| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ağız, Diş, Çene Anatomisi ve Morfolojisi | ADS 105 | 1 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | ---- |
| Önerilen Seçmeli Dersler | ----- |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. DOĞUKAN YILMAZ |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi MUSTAFA SAMİ DEMİRSOY, |
| Dersin Yardımcıları | ----- |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Diş morfolojilerinin ve çiğneme sistemi fizyolojisinin öğrenilmesi |
| Dersin İçeriği | Anatomik eksenler ve düzlemler, yön terimleri, Ağız ve çene arklarının genel yapısı ile ağızdaki ve yüzdeki işaret noktaları, Dişlerin isimleri, diş formülleri ve çenelerin bölümlere ayrılması, Dişlerin histolojik yapısı, Diş sürme ve çiğneme fizyolojisi, Oklüzyon, Dişlerin üzerindeki morfolojik oluşumlar, Dişlerin özellikleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | ---- |
| Ders Kaynakları | Dört Elli Diş Hekimliğinde Yardımcı Personel ve Klinik Yöntemi (Mehmet Ali Kılıçarslan Palme Yayıncılık) |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel düzeyde kuramsal bilgilere sahiptir. | ||||||
| 2 | Alanı ile ilgili terimleri açıklar. | ||||||
| 3 | Temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahiptir. | ||||||
| 4 | Cihaz arızası ile karşılaştığında sorunları tanımlar. | ||||||
| 5 | Sterilizasyon ve dezenfeksiyon çalışmalarında sorumluluk alır. | ||||||
| 6 | Temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır. | ||||||
| 7 | Muayenehane düzenini sağlar, hasta kayıt, randevu takibi ve stok takibi yapar. | ||||||
| 8 | Hayat boyu öğrenme bilincine sahiptir. | ||||||
| 9 | Ağız ve Diş Sağlığı Programı alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. | ||||||
| 10 | Meslektaşları, hastalar, hasta yakınları, hekimler ve diğer sağlık çalışanları ile etkin bir iletişim kurar. | ||||||
| 11 | Meslek ahlâkı bilincini kazanır, mesleği ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, sonuçlarının duyurulması aşamasında bilimsel ve ahlaki kurallara uyar. | ||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| 15 | |||||||
| 16 | |||||||
| 17 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|