| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Prozodi | PRO 224 | 4 | 2 + 2 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. BİRSEL HASÇELİK |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. BİRSEL HASÇELİK, |
| Dersin Yardımcıları |
|
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Using composition techniques in accordance with the rules of aruz |
| Dersin İçeriği | To learn the technical information that will ensure the harmony (prosody) of the spoken language and the musical language and to use it in composition techniques |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Ses ve insan sesinin oluşumunu bilir | Anlatım, Gösterip Yaptırma, | Sözlü Sınav, |
| 2 | Türk dilinin genel yapısını bilir | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, |
| 3 | Konuşma dilindeki kelime ve cümle vurgularını bilir ve uygular | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, | Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Müzik cümleleri ile konuşma dilindeki kelime ve cümlelerin birbiriyle uyumunu bilerek uygular | Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Sınav, Ödev, Sözlü Sınav, |
| 5 | Prozodinin müzik cümleleriyle söz cümlelerinin uyumu olduğunu bilir. | Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, | Performans Görevi, |
| 6 | Beste yaparken prozodi kurallarına dikkat eder. | Grup Çalışması, Soru-Cevap, Anlatım, Bireysel Çalışma, | Ödev, Sınav, |
| 7 | Prozodik analiz yapar | Tartışma, Anlatım, Problem Çözme, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ses ve sesinin oluşumu | |
| 2 | İnsan sesi ve yapısı | |
| 3 | İnsan sesinin oluşumunda rol alan organlar ve işleyişleri | |
| 4 | Vokaller ve oluşum şekilleri | |
| 5 | Türk Dili'nde vurgu | |
| 6 | Türk Dili'nde vurgu | |
| 7 | Türk Dili'nde tonlama, ulama ve ses bükümleri | |
| 8 | Türk Dili'nde tonlama, ulama ve ses bükümleri | |
| 9 | Müzik ve söz ilişkisi- Prozodi | |
| 10 | Müzik ve söz ilişkisi- Prozodi | |
| 11 | Prozodide esaslar | |
| 12 | Eserlerin prozodik yönden incelenmesi | |
| 13 | Eserlerin prozodik yönden incelenmesi | |
| 14 | Eserlerin prozodik yönden incelenmesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Türk Dilinin Diksiyonu- Prozodisi Vurgu ve Vurgulamaları ile Türk Mûsikîsinde Prozodi, Dr. Saadet Güldaş |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili bilgi ve becerileri açıklar; bu bilgi ve becerileri ses eğitimi alanında kullanabilecek düzeyde geliştirir. | X | |||||
| 3 | Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 5 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. | X | |||||
| 6 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | X | |||||
| 7 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | X | |||||
| 9 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanlarında çok boyutlu düşünme ve uygulama becerisi geliştirir. | X | |||||
| 10 | Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği ses kullanımı alanıyla ilgili özgün yapıtları toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 11 | Türk müziğinin icra edildiği platformlarda Türk müzik sanatını temsil eder | X | |||||
| 12 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 6 | 12 |
| Kısa Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 108 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,32 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||