| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tüketim Psikolojisi | UYP 609 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. NİLGÜN SARIKAYA |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. NİLGÜN SARIKAYA, |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Volkan Göktaş, Arş. Gör. Hazel Mihriban Karaca |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı pazarlama açısından temel kavramlardan olan tüketim olgusunun doktora seviyesinde ele alınarak, tüketimin amacı ve tüketici için ifade ettiği anlamlar irdelenerek, tüketicinin daha iyi anlaşılmasını sağlamaktır. Tüketim olgusunun tüketicinin hayatındaki yeri ve rolü ile tüketime yüklenen anlamlar tartışılarak tüketimin amacı ve tüketici davranışları teorileri ışığında tüketici davranışlarının daha iyi anlaşılmasına çalışılmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu derste tüketim olgusu çeşitli boyutlarıyla ele alındıktan sonra tüketim deneyimi, hazcı tüketim, plansız tüketim, kompulsif tüketim, postmodern tüketim gibi konular incelenmektedir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tüketim olgusunu değişik boyutlarıyla irdeler ve farklı bakış açılarını karşılaştırır | Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Tüketim deneyimlerini boyutsal açıdan inceler ve deneyim yaratma yolları üzerinde tartışmalar ve çıkarımlar yapar | Gösteri, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Performans Görevi, Sınav, Ödev, |
| 3 | Hazcı tüketim, plansız tüketim ve kompalsif tüketim gibi tüketici davranışlarını teorik ve uygulama bazında irdeler ve pazarlama bağlamında çıkarımlarda bulunur | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 4 | Tüketici davranışlarını tüketim kültürü bağlamında irdeler ve pazarlama açısından çıkarımlar sunar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 5 | Tüketim olgusunu sosyal ve yaşam tarzı açısından çıkarımlarını tartışır ve yaşam tarzının şekillenmesinde tüketimin ve tüketim kültürünün rolüne ilişkin değerlendirmeler yapar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 6 | Tüketim ve kişilik ilişkisini inceler ve tüketici davranışları açısından sonuçlarını değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 7 | Tüketim, etik ve pazarlama ilişkisini inceler ve pazarlama açısından çıkarımlarda bulunur | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 8 | Postmodern tüketici kavramını değişik boyutlarıyla ele alır ve tüketici davranışları ve pazarlama bağlamında değişimleri değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Altı Şapka, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Niçin tüketiriz? | John O’Saughnesty, Why People Buy, Oxford University Press, 2000. |
| 2 | Tüketici davranışları model ve teorileri | L.G. Schifman and D.W. Stewart, Consumer Behavior, 3. edition, Merill Publishing,1987. |
| 3 | Tüketici satınalma motivleri ve tüketim güdüleri | L.G. Schifman and D.W. Stewart, Consumer Behavior, 3. edition, Merill Publishing,1987. |
| 4 | Tüketimin psikolojisi | John O’Saughnesty, Why People Buy, Oxford University Press, 2000. |
| 5 | Tüketimde rasyonellik ev rasyonel tüketici davranışı | M. Solomon (2003), Tüketici Krallığının Fethi, Media Cat yayını |
| 6 | Tüketim ve kültür | Yavuz Odabaşı, Tüketim Kültürü, Sistem Yayıncılık,1999. |
| 7 | Tüketim kalıpları ve tüketici davranışları | H.H. Kassarjian and T.S. Robertson, Perspectives in Consumer Behavior, Scot, Forest and Company, 1981. |
| 8 | Gösteriş tüketimi | R. Belk, N. Dholakia and A. Venkatesh, Consumption and Marketing, South Western College Pub. 1996. |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Hedonist tüketici davranışı | Torlak, Ö, Altunmışık R. Ve Özdemir Ş.(2006), Yeni Müşteri, Hayat Yayınları, |
| 11 | Sembolik tüketim | Torlak, Ö, Altunmışık R. Ve Özdemir Ş.(2006), Yeni Müşteri, Hayat Yayınları, |
| 12 | Plansız satınalma davranışı | Torlak, Ö, Altunmışık R. Ve Özdemir Ş.(2006), Yeni Müşteri, Hayat Yayınları |
| 13 | Satınalma sonrası tüketici davranışları | L.G. Schifman and D.W. Stewart, Consumer Behavior, 3. edition, Merill Publishing,1987 |
| 14 | Postmodern tüketici davranışları | M. Solomon (2003), Tüketici Krallığının Fethi, Media Cat yayını |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1) Gerald Zaltman (2003), Tüketici Nasıl Düşünür, Media Cat yayınları |
| Ders Kaynakları | 1. Paco Underhill, Alışveriş Bilimi (The Science of Purchasing), 1998. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uygulanabilir / yayınlanabilir akademik sonuçlar | X | |||||
| 2 | İleri düzey araştırma ve analiz metodolojilerinin uygulanar | X | |||||
| 3 | Orijinal konularda derinlemesine eleştirel literatür araştırması yapar | X | |||||
| 4 | İlgili alanda araştırma yapmak ve literatürdeki boşlukları belirler | X | |||||
| 5 | Etik konular hakkında farkındalık | X | |||||
| 6 | Araştırma etiği taahhüdü | X | |||||
| 7 | İleri düzeyde teorik/pratik bilgi sahibi olur | X | |||||
| 8 | Alandaki ilgili teori ve kavramların eleştirel inceler | X | |||||
| 9 | Kendisine verilen bir konuda ders içeriği tasarlayabilir ve aktarabilir | X | |||||
| 10 | Hedef kitleye ve amaca uygun retorik stratejiler kullanır | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 12 | 12 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 12 | 12 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||