Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Çok Kriterli Karar Verme Teknikleri EKO 461 7 2 + 0 2 5
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. GÖKÇE CANDAN
Dersi Verenler Doç.Dr. GÖKÇE CANDAN,
Dersin Yardımcıları

Araş. Gör. Yunus Emre Turan

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Karar verme süreci farklı alternatifler arasından seçim yapma ve seçenekler arasından en büyük değeri vereni seçme olarak tanımlanabilir Karar verme problemlerinde,  birden fazla kriter birlikte değerlendirilirken,  mümkün çözümlerden en uygun alternatifi seçmek hedeflenmektedir. Buna bağlı olarak çok kriterli karar verme yöntemleri geliştirilmiştir. Bu dersin amacı, öğrencilere çok kriterli karar verme yöntemlerini öğretmek ve karar verme becerisi kazandırmaktır.

Dersin İçeriği

Çok kriterli karar verme metodolojisi, Analitik Hiyerarşi Süreci, Analitik Ağ Süreci, TOPSIS, DEMATEL,OCRA,ARAS, ELECTRE, VIKOR yöntemi, Gri İlişkisel Analiz yöntemi, Çok kriterli karar verme yöntemleriyle bütünleşik yaklaşım

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Anlatım, Sınav, Ödev,
2 Soru-Cevap, Sınav, Ödev,
3 Tartışma, Sınav,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Karar Vermeye Giriş ve Çok Kriterli Karar Verme
2 Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) Yöntemi
3 Analitik Ağ Süreci (ANP) Yöntemi
4 TOPSIS Yöntemi
5 DEMATEL Yöntemi
6 DEMATEL Yöntemi ve Bütünleşik Uygulamalar
7 VIKOR Yöntemi
8 VIKOR Yöntemi ve Bütünleşik Uygulamalar
9 Vize
10 Gri İlişkisel Analiz yöntemi
11 Bütünleşik AHP ve Gri İlişkisel Analiz yöntemi
12 ELECTRE
13 ELECTRE
14 Değerlendirme ve sonuç
Kaynaklar
Ders Notu

Öğretim üyesi tarafından sistem üzerinden paylaşılacaktır.

Ders Kaynakları

Çok Kriterli Karar Verme Yöntemleri, Bahadır Yıldırım, Emrah Önder, Dora Yayıncılık (2015)

Cengiz Kahraman (2008), Fuzzy Multi-Criteria Decision Making: Theory and Applications with Recent Developments 

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir perspektiften ekonomik konularda analitik olarak tutarlı fikirler oluşturma ve savunma becerisine sahip olma.
2 Mikro ve makro ekonomik sorunlara çözüm bulmak için temel ekonometri ve istatistiksel teorileri kullanma becerisine sahip olmak. X
3 Türkçe'nin yanı sıra yabancı dilde yazılı (ve tercihen sözlü) iletişim becerisine sahip olmak.
4 Genel ekonometrik teori bilgisi.
5 Hem kamu hem de özel sektörün ihtiyaç duyduğu yüksek vasıflı personelde olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olmak.
6 Hem temel bilgisayar (word, excel gibi programlarda) hem de en az bir istatistiksel bilgisayar programını (SPSS, Eviews, Gauss, Stata vb.) kullanabilmek X
7 Matematiksel, ekonomik, istatistiksel ve ekonometrik olarak analiz etme becerisi kazanmak X
8 Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme becerisine sahip, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını tahmin edebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkileri göz önünde bulunduran, analitik düşünce yapısına sahip ve stratejik bir yaklaşım geliştirebilme X
9 Sözlü ve yazılı iletişimde bu nitelikleri kullanabilmek için kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer gibi yabancı dil bilgisine sahip olmak
10 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olmak X
11 Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olmak
12 Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünme becerisine sahip olmak
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 70
1. Kısa Sınav 10
2. Kısa Sınav 10
1. Ödev 10
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 2 5 10
Ödev 1 10 10
Final 1 24 24
Toplam İş Yükü 114
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 4,56
Dersin AKTS Kredisi 5