| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İnfertilitede Yeni Yaklaşımlar | EBE 309 | 5 | 2 + 0 | 2 | 2 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. KEVSER İLÇİOĞLU |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. KEVSER İLÇİOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İnfertilite sorunu olan çiftlerin kapsamlı fiziksel, psikososyal değerlendirilmesi, tedavi yöntemleri, güncel gelişmeler ve sağlık ekip üyelerinin karşılaştığı sorunların ele alınması amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Yardımcı üreme teknikleri, danışmanlık, infertilitede tedavi süreci, yasal sorunlar |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Yardımcı Üreme Tekniklerinde Etik Sorunlar ve Yasal Düzenlemeler, Infertilite de Ebelerin Değişen Rolleri ve Eğitim Gereksinimleri, Infertilite Ünitelerinde Klinik Hizmetlerin Organizasyonu, Klinik Standartlar ve Akreditasyon Süreci, Infertilite Tedavi Sürecinde Hasta ve Çalışan Güvenliği konusunda bilgi sahibi olur. | Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Yardımcı Üreme Teknikleri ile Tedavi Sürecinde Ortaya Çıkan Komplikasyonları tanımlar | Tartışma, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Infertil Çiftlerde Eğitim ve Danışmanlık Sürecini kavrar | Grup Çalışması, Rol Oynama, | Ödev, Sınav, |
| 4 | Infertilite Tedavisinde Son Gelişmeleri takip eder | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 5 | Doğurganlığı Etkileyen Faktörleri, Infertilite Tanı Yöntemleri ve Yardımcı Üreme Tekniklerini kavrar | Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Infertilite Tedavisinde Kullanılan İlaç Protokollerini kavrar | Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Doğurganlığı Etkileyen Faktörler | Literatür taraması |
| 2 | Doğurganlık Bilinci Geliştirme ve Infertilite Açısından Önemi | Literatür taraması |
| 3 | Infertilite Tanı Yöntemleri ve Ebenin Rolü | Literatür taraması |
| 4 | Yardımcı Üreme Teknikleri ve Ebelik Yaklasımı | Literatür taraması |
| 5 | Infertilite Tedavisinde Kullanılan İlaç Protokolleri | Literatür taraması |
| 6 | Infertilite Tedavisinde Kanıt Temelli Uygulamalar | Literatür taraması |
| 7 | Ara sınav | Literatür taraması |
| 8 | Yardımcı Üreme Teknikleri ile Tedavi Sürecinde Ortaya Çıkan Komplikasyonlar ve Ebelik Yaklaşımı | Literatür taraması |
| 9 | Infertil Çiftlerde Eğitim ve Danışmanlık Süreci, Ebelik Yaklaşımı | Literatür taraması |
| 10 | Infertilitenin Psikososyal ve Psikoseksüel Etkileri | Literatür taraması |
| 11 | Infertilite de Kanıta Dayalı Uygulamalar | Literatür taraması |
| 12 | Yardımcı Üreme Tekniklerinde Etik Sorunlar ve Yasal Düzenlemeler | Literatür taraması |
| 13 | Infertilite de Ebelerin Değişen Rolleri ve Eğitim Gereksinimleri | Literatür taraması |
| 14 | Infertilite Ünitelerinde Klinik Hizmetler | Literatür taraması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları |
1. Reprodüktif endokrinoloji ve infertilite / editör: Umur Çolgar.İstanbul : İstanbul Medikal Yayıncılık, 2006 2. Jinekoloji : Üreme Endokrinolojisi & infertilite : jinekolojik onkoloji : ders kitabı 1.cilt / Koordinatör edt. M. Sinan Beksaç Ankara : Medical Network, 20063. Klinik jinekolojik endokronoloji ve infertilite / Speroff, Leon ; Marc A. Fritz. Ankara : Güneş Tıp Kitabevleri, 2007
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılayabilecek, kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül ebelik girişimlerini yapabilecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Kadın, yenidoğan ve yenidoğan bebeğe sahip aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda karşılar. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, prekonsepsiyonel dönemden doğum sonrası döneme kadar geçen süreçte ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Kadın ve yenidoğan bebeğe sahip aile ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi, diğer disiplinler ve mesleki örgütlerle ile işbirliği içinde çalışır. | X | |||||
| 6 | Mesleki yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Ebelik alanında edindiği bilgi ve becerilerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | X | |||||
| 9 | Ebelik ile ilgili bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 3 | 6 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 62 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 2,48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 | ||