| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Makro İktisat | IKT 202 | 4 | 3 + 0 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. MUSTAFA ÇALIŞIR |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. MUSTAFA ÇALIŞIR, |
| Dersin Yardımcıları | Kutlar, Çalışır, İnançlı, Gülmez,Ak, |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | By analyzing macro economic theories, discussing the validity of macroeconomic topics is the aim of this course. Thus, in this course, the examples from real life will be introduces to the students. |
| Dersin İçeriği | In this course macroeconomic events and applications will be examined at both national and international levels with the help of numerical variables. In addition to that evaluation of investigated subjects which are related to recent economic events and the ways to improve macroeconomic performance and their proposed solutions will be put forth. |
| Kalkınma Amaçları |
|---|
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro ekonominin tarihçesini araştırma alanlarını varsayımlarını ve ekonomik değişkenler ile ilişiklerini ortaya koyabilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Ekonomik faaliyet hacminin ölçülmesini ve ekonomik göstergelerin yorumlarını yapabilme | Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | Diğer ülkelerle ekonomik ilişkilerin ölçülmesini ve ekonomik kara birimleri ile etkilerini değerlendirebilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Klasik ekonomik teori çerçevesinde piyasaları değerlendirme ve bunların kısa ve uzun vadeli etkilerini tartışabilme | Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 5 | Keynesyen ekonomik teori çerçevesinde piyasaları değerlendirme ve makro ekonomik dengelerin etkilerini tartışabilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 6 | IS eğrisi ile Mal ve hizmet piyasalarını modelleme, analiz ve tahlil edebilme | Tartışma, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Beyin Fırtınası, Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 7 | LM eğrisi ile para piyasalarını modelleme ve analiz edebilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 8 | IS LM modeli çerçevesinde para ve maliye politikalarının güçlü ve zayıf etkilerini tartışabilme | Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 9 | IS-LM-BP Modelini analiz edebilme, sabit ve esnek kur uygulanmalarını tahlil ederek değerlendirme ve tartışabilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 10 | AD-AS Modelini analiz edebilme ve ekonomik sonuçlarını değerlendirebilme | Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 11 | Konjonktür Teorilerini sorgulama ve alternatif politikaları yorumlayabilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 12 | Farklı varsayımlar altında AS-AD modellerini yorumlayabilme | Grup Çalışması, Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 13 | Makro ekonomik sorunlar ve alternatif stratejileri değerlendirme ve çözümleme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| 14 | Bütçe ve finans konularında alternatif yorum ve politikaları alternatifleriyle birlikte ortaya koyabilme | Alıştırma ve Uygulama, Tartışma, Grup Çalışması, Soru-Cevap, Problem Çözme, Bireysel Çalışma, Beyin Fırtınası, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
| 15 | Ekonomik büyüme modellerini analiz edebilme ve çözümleyebilme | Anlatım, Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Grup Çalışması, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Makro ekonominin tarihçesi, araştırma alanları ve temel varsayımları makro ekonomik değişkenler arasındaki ilişkiler ve ekonomi politikası. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 2 | Ekonomik faaliyet hacminin ölçülmesi, GSMH ve ilgili kavramlar. Ekonominin büyüme oranı, fiyat endeksleri, enflasyon oranı ve faiz oranı. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 3 | Diğer ülkelerle ekonomik ilişkilerin ölçülmesi; ödemeler bilançosu, döviz kuru ve ölçülmesi. Ekonomik karar birimleri ve faaliyetleri, devri akım modeli, stoklar ve akımlar arasındaki ilişkiler. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 4 | Klasik ekonominin varsayımları, işgücü piyasasında denge, mal piyasası ve para piyasası. Klasik modelin bazı sonuçları; sermaye birikimi, nüfus artışı ve işsizlik. Klasik modelde toplam arz ve talep eğrileri ve ekonomi politikalarının etkinliği. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 5 | Keynesyen modelin varsayımları, toplam harcamalar, denge gelir düzeyi ve toplam arz eğrisi Keynesyen modelde çoğaltan mekanizması ve işleyişi, açık ekonomide denge gelir düzeyi. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 6 | IS-LM modelinin oluşumu, birlikte denge, dengesizlikler ve dengesizliklerin giderilmesi. IS-LM modelinde para ve maliye politikalarının güçlü ve zayıf etkileri. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 7 | VİZE SINAVI | |
| 8 | IS-LM-BP Modeli, Mal Ticareti ve Sermaye Hareketleri IS-LM-BP Sabit ve Esnek Kur Uygulanması Durumunda Talep Yönlü Politikalar. | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 9 | AD-AS Modelinin analizi ve AD-AS Modelinde Çoğaltan Mekanizmasının Etkinliği | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 10 | Konjonktür Teorileri: İşsizlik, Enflasyon ve Endeksleme süreçleri | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 11 | Toplam Talep ve Pigou Etkisi ve Kısa Dönem Arz Modelleri AD-AS’de Eksik Bilgi Modelleri | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 12 | Para, Enflasyon ve Faiz Oranları Enflasyonu Düşürmede Alternatif Stratejiler ve Enflasyon ve İşsizliğin Politik Yönü | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 13 | Bütçe Açıkları ve Finansmanı Dış Açıklar ve Stok Akım Dengesi | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| 14 | Ekonomik Büyüme ve Neoklasik Büyüme Modeli Ekonomik Büyüme ve Cobb-Douglas Modeli | -Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara, |
| Ders Kaynakları | Yıldırım, Kemal ve Diğ., (2012), Makro İktisat, Seçkin, Ankara Ünsal, E (2007), Makro İktisat, Ankara: İmaj Yayınları. Özkazanç, Berberoğlu, Eren, Parasız,Yıldırım,(2006), İktisat Teorisi, 11-20 Üniteleri, Eskişehir : Anadolu Üni. AÖF Yayınları. Seyidoğlu, Halil, (2003), Uluslararası İktisat, İstanbul: Güzem Yayınları Parasız, İ.(2006), Makroekonomi, Bursa: Ezgi Kitabevi |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi, sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olmak | ||||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası düzeyde başta kamu yönetimi olmak üzere hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip etmek | ||||||
| 3 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilmek, çözüm önerileri üretebilmek, politika, program ve karar taslaklarını hazırlama yetkinliğine sahip olmak | X | |||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim olmak, mevzuat değişikliklerini takip etmek, mevzuatı yorumlayabilmek ve uygulamaya aktarabilmek | ||||||
| 5 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetiminin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olmak | ||||||
| 6 | Kamu kurum ve kuruluşları ve siyasi kurumlar ile birlikte özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, finans ve denetim gibi yönetim alanlarının çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olmak | ||||||
| 7 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olmak | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemlerini takip etmek ve bunları etkili bir şekilde kullanabilmek | ||||||
| 9 | Türkçeyi iyi kullanmak, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olmak, kendini doğru şekilde ifade edebilmek ve empati yeteneğine sahip olmak | ||||||
| 10 | Akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilmek, araştırma süreçlerine hâkim olmak, nitel ve nicel veri analizi için paket bilgisayar programlarını kullanabilmek | X | |||||
| 11 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme becerilerine sahip olmak | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 35 |
| 1. Final | 65 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||