| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İnovatif Malzemeler | İMM 608 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AKIN AKINCI |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; inovatif malzemelerin araştırılması, geliştirilmesi ve buluşu, malzemelerin yapı-özellik ilişkileri, inovatif malzemelerin karakterizasyonu ve malzeme seçimi, ileri kompozit ve nanomalzemeler, biomalzemeler, optik ve yarıiletken malzemeler, camlar ve seramikler, nükleer ve savunma malzemeleri, uzay ve havacılık malzemeleri, gözenekli malzemeler, 3D yazdırılabilir malzemeler, fütürist malzemeler, inovatif malzemelerin üretim yöntemleri ve inovatif malzemelerin modellemesinin tanıtılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | İnovatif malzemelerin araştırılması, geliştirilmesi ve buluşu, malzemelerin yapı-özellik ilişkileri, inovatif malzemelerin karakterizasyonu ve malzeme seçimi, ileri kompozit ve nanomalzemeler, biomalzemeler, optik ve yarıiletken malzemeler, camlar ve seramikler, nükleer ve savunma malzemeleri, uzay ve havacılık malzemeleri, gözenekli malzemeler, 3D yazdırılabilir malzemeler, fütürist malzemeler, inovatif malzemelerin üretim yöntemleri ve inovatif malzemelerin modellemesi. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İnovatif malzemelerin araştırılması, geliştirilmesi ve buluşu hakkında bilgi sahibi olma. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 2 | Farklı uygulama ve endüstriyel alanlardaki inovatif malzemeleri öğrenme. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | Fütürist malzemeleri inceleme. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | İnovatif malzemelerin üretim yöntemlerini öğrenme | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, |
| 5 | İnovatif malzemelerin modellemesini öğrenme. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Geleceğin malzemelerini tasarlama. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İnovatif malzemelerin araştırılması, geliştirilmesi ve buluşu | |
| 2 | Malzemelerin yapı-özellik ilişkileri | |
| 3 | İnovatif malzemelerin karakterizasyonu ve malzeme seçimi | |
| 4 | İleri kompozit ve nanomalzemeler | |
| 5 | Biomalzemeler | |
| 6 | Optik ve yarıiletken malzemeler | |
| 7 | Camlar ve seramikler | |
| 8 | Nükleer ve savunma malzemeleri | |
| 9 | Uzay ve havacılık malzemeleri | |
| 10 | Gözenekli malzemeler | |
| 11 | 3D yazdırılabilir malzemeler | |
| 12 | Fütürist malzemeler | |
| 13 | İnovatif malzemelerin üretim yöntemleri | |
| 14 | İnovatif malzemelerin modellemesi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Mariam Al-Maadeed, Deepalekshmi Ponnamma, Marcelo Carignano, Polymer Science and Innovative Applications, Elsevier, 2020 |
| Ders Kaynakları | 1) Akira Okada, Innovative Materials for Automotive Industry, Nova Science Pub, 2010 2) B.B. Jha, R.K. Galgali, Vibhuti N. Misra, Futuristic Materials, Indian Istitute of Mineral Engineers, 2004 3) Tomoko Sano, T. S. Srivatsan, Michael W. Peretti, Advanced Composites for 4) Aerospace, Marine, and Land Applications, Wiley, 2014 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İmalat Mühendisliği alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | İmalat Mühendisliği problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | ||||||
| 3 | İmalat Mühendisliğinde uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | ||||||
| 5 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | ||||||
| 6 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | ||||||
| 7 | Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılasılan karmaşık problemleri irdeler ve çözümler | ||||||
| 8 | Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler geliştirir. | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | ||||||
| 11 | İmalat mühendisliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek | ||||||
| 12 | İmalat Mühendisliği uygulamalarının sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuk boyutları ile proje yönetimi ve is hayatı uygulamalarını bilir ve bunların mühendislik uygulamalarına getirdiği kısıtların farkındadır. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| 2. Ödev | 10 |
| 3. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 2 | 15 | 30 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 160 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||