Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Özel Konular COG 518 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. MEHMET FATİH DÖKER
Dersi Verenler Doç.Dr. MEHMET FATİH DÖKER,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Son zamanlarda, bilgisayar teknolojisinin gösterdiği büyük gelişmeler hayatımıza
pek çok işlevsellik kazandırmıştır. CBS de bu işlevselliklerden birisidir. Kullanıcı
arayüzleri, CBS için onem teşkil etmektedir. Bu arayüz yazılımlarıyla CBS
problemleri daha kolay ve açık bir şekilde çözülebilmektedir.
Dersin İçeriği Genel Planlama ve Tasarım Kavramları; Kent Bilgi Sistemleri; Planlama Bilgi Sistemleri; Veri Kaynakları: Raster veriler, Vektörel veriler, Surveyler; Kent Bilgi Sistemlerinde Baz Harita: Farklı çalışmalar için baz haritaların içerdiği katmanlar, Coğrafi bilgi sistemleri destekli baz harita oluşturma teknikleri, Kent bilgi sistemlerinde baz harita olarak tematik haritalar; Kent Bilgi sistemlerinde Coğrafi Bilgi Sistemleri Destekli Karar Verme Mekanizmaları: Kent bilgi sistemlerinde envanter hazırlama, Kent bilgi sistemlerinde kullanılan önemli analiz teknikleri, Karar verme sürecinde bilgisayar desteği işlenecektir.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Uzmanlık konusunda CBS uygulaması tasarlar Anlatım, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Sınav, Ödev, Proje / Tasarım,
2 Uzmanlık konusu için gerekli verileri CBS´ne girer Alıştırma ve Uygulama, Anlatım, Bireysel Çalışma, Proje / Tasarım, Sınav, Ödev,
3 Uzmanlık konusunda CBS veri tabanını günceller Anlatım, Bireysel Çalışma, Alıştırma ve Uygulama, Ödev, Sınav, Proje / Tasarım,
4 Uzmanlık konusunda CBS ile analiz yapar Anlatım, Problem Çözme, Alıştırma ve Uygulama, Proje / Tasarım, Sınav, Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Giriş
2 CBS ve temel bileşenleri
3 CBS kuruluş aşamaları
4 CBS kuruluş aşamaları
5 Problemin tanımı, gereksinim analizi
6 Gereksinim saptanması
7 İşlemler için arayüz geliştirme
8 Ara Sınav
9 İşlemler için arayüz geliştirme
10 CBS arayüz yazılımları: CBS yazılımlarına ait makroların oluşturulması
11 CBS yazılımlarına ait makroların oluşturulması
12 Yeni menülerin oluşturulması
13 Çeşitli sorgulamaların oluşturulması
14 Örnek uygulamalar
Kaynaklar
Ders Notu Yomralıoğlu, T., Coğrafi Bilgi Sistemleri-Temel Kavramlar veUygulamalar, 2000
Kendall, K. E.. Systems Analysis and Design, Prentice Hall,2001Arcview User Guide, 2002
Schenk, T. Digital Photogrammetry, VolumeI,TerraScieince,1999
Kraus, K., Photogrammetry I, II, Ümmler, 1997
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yapabilmek X
2 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi geliştirebilmek, bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanabilmek X
3 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki bir problemi, bağımsız olarak kurgulamak, çözüm yöntemi geliştirmek, çözmek, sonuçları değerlendirmek ve gerektiğinde uygulayabilmek X
4 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki i güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarabilmek X
5 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilmek ve sorumluluk alarak çözüm üretebilmek X
6 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilmek ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilmek X
7 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) X
8 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojilerinin gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek ve geliştirebilmek X
9 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilmek ve denetlemek X
10 Coğrafya ve Coğrafi bilgi teknolojileri alanındaki özümsedikleri bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilmek X
11 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer X
12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. X
13 Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. X
14 Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri öğretir. X
15 Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 100
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 5 5
Kısa Sınav 2 5 10
Ödev 1 5 5
Sözlü Sınav 3 5 15
Toplam İş Yükü 131
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,24
Dersin AKTS Kredisi 6