| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Ekotoksikoloji | BIY 533 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. CANSU AKBULUT |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. CANSU AKBULUT, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu derste lisansüstü öğrencilerin çevresel kirleticiler hakkında genel bir bilgi edinmesi ve çeşitli canlılardaki toksik etkileri hakkında fikir sahibi olması amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Çevresel Kirleticilerin Sınıflandırılması, Toksikolojide Genel Kavramlar ve Toksisite Testleri, Toksik Maddelerin Canlılar Üzerine Etkileri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevresel kirleticileri sınıflandırabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Performans Görevi, |
| 2 | Toksikolojideki genel kavramları öğrenir. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| 3 | Toksisite testlerini kavrar. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| 4 | Kirleticilerin bireyler ve ekosistem üzerindeki etkilerini anlar. | Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ekotoksikolojiye Giriş | |
| 2 | Hava Kirliliği, Ses Kirliliği | |
| 3 | Toprak Kirliliği | |
| 4 | Su Kirliliği | |
| 5 | Kirleticilerin Sınıflandırılması, İnorganik ve Organik Kirleticiler | |
| 6 | Hidrokarbonlar | |
| 7 | Ağır metaller | |
| 8 | Pestisitler | |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Biyoakümülasyon, Transformasyon, Detoksifikasyon ve Toksisite testleri | |
| 11 | Endokrin Bozucu Kimyasallar | |
| 12 | Kirleticilerin Hücre, Doku ve Organlara Etkileri | |
| 13 | Kirleticilerin Bireyler Üzerindeki Sublethal Etkileri | |
| 14 | Kirleticilerin Ekosistemlere ve Topluluklara Etkisi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Ekotoksikolojinin Temel ilkeleri, Michael C. Newman, Palme Yayıncılık |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık Alanı ölçeğinde metot geliştirme yöntemlerini ve bilgi elde etme yöntemlerini sağlama | X | |||||
| 2 | Konu üzerine uygulama yapabilme | X | |||||
| 3 | Alanıyla ilgili literatür düzeyinde temel bilgiye sahip olma | X | |||||
| 4 | Sonuçlarını anlatabilme ve tartışabilme | X | |||||
| 5 | Özgün konular belirleyebilme | X | |||||
| 6 | Biyoloji alanındaki kazanımlarını disiplinler arası çalışmalarda kullanma yetkinliğine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Proje tabanlı çalışma yönünde tutum geliştirir. | X | |||||
| 8 | Akademik ve kültürel birikimi ile bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur. | X | |||||
| 9 | Bilgisayar ve bilişim teknolojilerini alan amaçları doğrultusunda ileri düzeyde kullanabilir. | ||||||
| 10 | Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | ||||||
| 11 | Biyoloji lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, bilgilerini ilgili bilim dallarında uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 12 | Çalışma alanındaki konularda/uygulamalarda, evrensel ve toplumsal değerlere duyarlı, ülke çıkarlarını gözeten, araştıran, üreten, etik değerlere sahip bir bireydir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||