| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Aile Kurumu ve Aile Hukuku | SHB 233 | 3 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi HÜSEYİN ZAHİD KARA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Sosyal düzen ve sosyal hizmet için küçük yaştan itibaren sağlıklı ve ahenkli bir ailenin önemli bir kurum olduğunun, bir birey olarak aile içerisinde hangi yetki ve sorumluluklara sahip olunduğunun bilincine vardırılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Ailenin tanımı: dar, geniş ve en geniş anlamda. Ailenin önemi ve Korunması Hakkında Kanun. Nişanlanma ve özellikleri. Evlenme ve özellikleri. Boşanma ve özellikleri. Mal rejimleri: yasal mal rejimi ve sözleşmeli mal rejimleri. Soy bağının tayini. Evlat edinme ve özellikleri. Velayet ve kapsamı. Çocuk malları ve korunması. Nafaka yükümlüğü ve özellikleri. Ev düzeni ve sorumluları. Aile malları ve yönetimi. Vesayet ve vesayet organları. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplumun temeli olan ailenin önemini kavrayabilme, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Ders konuları içerisinde işlenecek her bir alan hakkında (nişanlanma, evlenme, boşanma, nafaka vb.) öğrenilen bilgileri günlük hayata uyarlayabilme, | Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | Ailenin Korunması Hakkında Kanunu tanımlar | Bireysel Çalışma, Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, Sınav, |
| 4 | Nişanlanma, Evlenme, Boşanma kavramlarını tanımlar | Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme , Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, |
| 5 | Mal Rejimlerini ayırt eder | Örnek Olay, Proje Temelli Öğrenme , Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, |
| 6 | Evlat edinme, Velayet, Vesayet kavramlarını tanımlar | Grup Çalışması, Örnek Olay, Problem Çözme, Anlatım, | Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ailenin Korunması Hakkında Kanun | Anayasa Madde: 41 |
| 2 | Nişanlanma | M.K. Madde: 118-123 |
| 3 | Evlenme | M.K. Madde:124-160; 185-201 |
| 4 | Boşanma | M.K. Madde:161-184 |
| 5 | Mal Rejimleri | M.K. Madde:202-281 |
| 6 | Hısımlık: soybağı | M.K. Madde: 282-304; 321-334 |
| 7 | Evlat edinme | M.K. Madde:305-320 |
| 8 | Velayet | M.K. Madde: 335-351 |
| 9 | Arasınav | |
| 10 | Çocuk malları | M.K. Madde: 352-363 |
| 11 | Nafaka yükümlülüğü | M.K. Madde: 364-366 |
| 12 | Ev düzeni | M.K. Madde:367-371 |
| 13 | Aile malları | M.K. Madde: 372-395 |
| 14 | Vesayet | M.K. Madde: 396-494 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Akıntürk, Turgut, (2005), Türk Medeni Kanunu Aile Hukuku II. Kitap |
| Ders Kaynakları | T.C: Medeni Kanun |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 20 |
| 1. Ödev | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 55 |
| 1. Final | 45 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav | 1 | 7 | 7 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||