Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Koruma ve Onarım | SAN 334 | 6 | 2 + 1 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi TÜLİN ÇORUHLU |
Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi TÜLİN ÇORUHLU, |
Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Mert AĞAOĞLU |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | Tarihi çevre ve kültürel varlıkları koruma bilincini geliştirmek, koruma ve onarım çalışmalarının detaylı olarak anlatılması amaçlanmaktadır. |
Dersin İçeriği | Koruma düşüncesinin tarihi, taşınır-taşınmaz kültür varlıklarını değerlendirme kriterlerinin belirlenmesi,eski eserlerin onarımı için yapılan ön çalışmalar ve restorasyon teknikleri, anıtlarda bozulmaya neden olan etkiler, koruma ve onarım mevzuatı, örgütlenmesi. |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Müdahale ve koruma bilincine sahip olur. | Anlatım, Tartışma, | Sınav, Ödev, Proje / Tasarım, |
2 | Koruma düşüncesinin tarihi gelişimini açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
3 | Restitüsyon ve restorasyon proje hazırlama yöntemlerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, Ödev, |
4 | Tarihi bir eserin tahribatına sebep olan etkenleri belirler. | Anlatım, Tartışma, Gösteri, | Ödev, Proje / Tasarım, |
5 | Taşınır-taşınmaz kültür varlıkları için düzenlenen yasaları açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Sözlü Sınav, |
6 | Tarihi eserleri analiz edecek bilgiyi edinir | Anlatım, Tartışma, | Sözlü Sınav, |
7 | Restorasyon projesi için gerekli sanat tarihi araştırmalarını yapar. | Anlatım, | Sınav, Ödev, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Giriş, koruma düşüncesinin tarihi gelişimi, restorasyon kuramları | |
2 | Restorasyon kuramları | |
3 | Carta del Restauro ve Venedik Tüzüğü | |
4 | Anıtlarda bozulmaya neden olan etkenler- yapısal etkenler | |
5 | Doğal koşullar, insanların neden olduğu tahribatlar | |
6 | Restorasyon öncesinde yapılacak çalışmalar | |
7 | Restorasyon öncesinde yapılacak çalışmalar | |
8 | Restorasyon öncesinde yapılacak çalışmalar | |
9 | Ara sınav | |
10 | Restorasyon teknikleri | |
11 | Restorasyon teknikleri | |
12 | Restorasyon teknikleri | |
13 | Sit kavramı, örnekler, tarihi çevrenin korunması | |
14 | Kültür varlıklarının korunması için yapılan düzenlemeler, uygulama hiyerarşisi |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | Öğretim üyesi tarafından verilecektir. |
Ders Kaynakları | AHUNBAY Z., Tarini Çevre Koruma ve Restorasyon, İstanbul, 1996. TUNCER O.C., Rölöve ve Restorasyon, Diyarbakır: Dicle Üniversitesi Müh.Mim. Fakültesi , 1990. STRIKE J., Architecture in Conservation: Managing Development at Historic Cites, London ,1994. KATHPALIA Y.P., Arşiv Malzemesinin Korunması ve Restorasyonu, (trc.) Nihal Somer,Ankara: Başbakanlık Devlet Arşivleri Genel Müdürlüğü Cumhuriyet Arşivi Dairesi Başkanlığı, 1990. ERDER C., Our Architectural Heritage, from conciousness to coınservation, UK, 1986. ALSAÇ Ü., Türkiyede Restorasyon, İstanbul: İletişim Yayınları, 1992. KUBAN D., "Modern Restorasyon İlkeleri Üzerine Yorumlar",Ankara: Vakıflar Dergisi,S.VIII,1970,s.342-343. Rölöve ve Restorasyon Dergisi,Ankara: Vakıflar Genel Müdürlüğü. Restorasyon-Konservasyon Arkeoloji ve Sanat Tarihi Yıllığı, Ankara: Vakıflar Genel Müdürlüğü. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ödev | 20 |
1. Ara Sınav | 50 |
1. Kısa Sınav | 15 |
2. Kısa Sınav | 15 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
1. Final | 50 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
Kısa Sınav | 2 | 8 | 16 |
Ödev | 1 | 15 | 15 |
Final | 1 | 20 | 20 |
Toplam İş Yükü | 130 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,2 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 5 |