| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çeviri Yöntemleri | IMT 205 | 3 | 4 + 0 | 4 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör. DİLARA BAL |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. DİLARA BAL |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Çeviride kullanılan yöntemlere ilişkin bilgi verme ve bu yöntemlerin uygulanması amaçlanmaktadır. (pç5-6) |
| Dersin İçeriği | Temel çeviri yöntemleri ve uygulama. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Çeviri yöntemlerini öğrenme | Anlatım, Tartışma, | Performans Görevi, |
| 2 | Metinde doğru yöntemi kullanma | Tartışma, Anlatım, | Ödev, |
| 3 | Daha verimli bir çeviri süreci için gerekli yöntem becerilerini edinme | Problem Çözme, Anlatım, | Sınav, |
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Çeviri Yöntemlerinin Sınıflandırılması | |
| 3 | Kaynak ve Erek Odaklı Çeviri Yöntemleri | |
| 4 | Birebir Çeviri ve Anlamsal Çeviri | |
| 5 | Birebir Çeviri ve Anlamsal Çeviri | |
| 6 | Calque, Ödünçleme | |
| 7 | Çoğuldizge Kuramı | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Eşdeğerlik | |
| 10 | Ekleme ve Silme Yöntemleri | |
| 11 | Tersyüzleme ve Değişinim | |
| 12 | Uyarlama | |
| 13 | Çeviride Karar Verme Süreci | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Peter Newmark, A Textbook of Translation Mona Baker, In Other Words. A coursebook on translation |
| Ders Kaynakları | Mona Baker, In Other Words. A coursebook on translation |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mütercim-Tercümanlığın geçirdiği tarihi gelişim süreci hakkında yeterli bilgi sahibi olma; | X | |||||
| 2 | Bütün üslup düzeyleri dâhil olmak üzere, anadili ve kültürüne hâkim olma; | X | |||||
| 3 | En az iki yabancı dili çok iyi bilme; | X | |||||
| 4 | Üçüncü bir yabancı dili anadile doğru çeviri yapabilecek düzeyde bilme; | ||||||
| 5 | Kaynak dildeki bir metni anlayarak erek dile hatasız aktarabilme; | X | |||||
| 6 | Çeviride kalite ve tutarlılığı artırmak amacıyla, terminoloji çalışması hakkında gerekli kuramsal bilgiye ve yöntemlere sahip olma; | X | |||||
| 7 | İletişimde kültürel farklılıkları bilme; | X | |||||
| 8 | Bildiği yabancı dillerin kültürlerini iyi tanıma ve izleme; | ||||||
| 9 | Bilgiye kısa zamanda erişebilecek araştırma ve bilgi edinme vasıtalarını bilme; | X | |||||
| 10 | Çeviri sürecinde kullanılan sözlük, ansiklopedi, bilgisayar ve iletişim teknolojilerini kullanabilme; | ||||||
| 11 | Sözlü ya da yazılı çevirmenlik mesleğinin değişik alanlarda uygulanış şekilleri hakkında bilgiye sahip olma; | X | |||||
| 12 | Çevirmenlik mesleğinin ve yasal çerçevesi hakkında bilgi sahibi olma. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|