| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Dilbilim | IMT 107 | 1 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. ŞABAN KÖKTÜRK, |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. DİLARA BAL |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | İngiliz Dilbiliminin temel kavramlarının öğretilmesi, Dilbiliminin 5 temel alanının (Phonetics, Morphology, Syntax, Semantics, Pragmatics) örneklerle kavratılması. (pç1) |
| Dersin İçeriği | Phonetics (Sesbilgisi) Morhology (Biçimbilim) Syntax (Sözdizim) Semantics (Anlambilim) Pragmatics (Edimbilim) |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Dilbilimin Temel Kavram ve Tanımlarını Tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, Performans Görevi, |
| 2 | Dilbilimin Temel Alanlarını Tanır. | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| 3 | Dilbilimin Temel Alanlarını Örneklerle Pekiştirir. | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş | |
| 2 | Dilbilim Alanlarının Tanıtımı | |
| 3 | Sesletim/Sesbilgisi (Phonetics) ve Örnekleri | |
| 4 | Sesletim/Sesbilgisi (Phonetics) ve Örnekleri | |
| 5 | Biçimbilim (Morphology) ve Örnekleri | |
| 6 | Biçimbilim (Morphology) ve Örnekleri | |
| 7 | Sözdizim/Tümcebilim (Syntax) ve Örnekleri | |
| 8 | Sözdizim/Tümcebilim (Syntax) ve Örnekleri | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Anlambilim (Semantics) ve Örnekleri | |
| 11 | Anlambilim (Semantics) ve Örnekleri | |
| 12 | Edimbilim (Pragmatics) ve Örnekleri | |
| 13 | Edimbilim (Pragmatics) ve Örnekleri | |
| 14 | Genel Tekrar |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notları SABİS'e yüklenmektedir. |
| Ders Kaynakları | English Linguistics by Christian Mair
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mütercim-Tercümanlığın geçirdiği tarihi gelişim süreci hakkında yeterli bilgi sahibi olma; | X | |||||
| 2 | Bütün üslup düzeyleri dâhil olmak üzere, anadili ve kültürüne hâkim olma; | ||||||
| 3 | En az iki yabancı dili çok iyi bilme; | ||||||
| 4 | Üçüncü bir yabancı dili anadile doğru çeviri yapabilecek düzeyde bilme; | ||||||
| 5 | Kaynak dildeki bir metni anlayarak erek dile hatasız aktarabilme; | ||||||
| 6 | Çeviride kalite ve tutarlılığı artırmak amacıyla, terminoloji çalışması hakkında gerekli kuramsal bilgiye ve yöntemlere sahip olma; | X | |||||
| 7 | İletişimde kültürel farklılıkları bilme; | ||||||
| 8 | Bildiği yabancı dillerin kültürlerini iyi tanıma ve izleme; | X | |||||
| 9 | Bilgiye kısa zamanda erişebilecek araştırma ve bilgi edinme vasıtalarını bilme; | ||||||
| 10 | Çeviri sürecinde kullanılan sözlük, ansiklopedi, bilgisayar ve iletişim teknolojilerini kullanabilme; | ||||||
| 11 | Sözlü ya da yazılı çevirmenlik mesleğinin değişik alanlarda uygulanış şekilleri hakkında bilgiye sahip olma; | ||||||
| 12 | Çevirmenlik mesleğinin ve yasal çerçevesi hakkında bilgi sahibi olma. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 4 | 56 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 119 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||