| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Obstetrik Aciller | EBP 514 | 0 | 2 + 0 | 2 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi YASEMİN HAMLACI BAŞKAYA |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi YASEMİN HAMLACI BAŞKAYA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, obstetrik acil durumları öğrenmek, acil durum geliştiğinde uygun girişimde bulunma becerisi kazanmaktır.
|
| Dersin İçeriği | Dünyada ve ülkemizde sık karşılaşılan obstetrik problemler, acil başvuruda ilk değerlendirme ve ebenin rolleri, gebelikte kanama yönetimi, gebelikte hafif vajinal kanama yönetimi, gebelikte ağır vajinal kanama yönetimi, postpartum kanama yönetimi, acil obstetrik bakımda preeklampsi yönetimi, acil obstetrik bakımda eklampsi yönetimi, acil obstetrik bakımda yüksek ateş yönetimi, acil obstetrik bakımda enfeksiyon yönetimi, acil obstetrik bakımda sepsis yönetimi, acil obstetrik bakımda şiddetli karın ağrısı, gebelikte batın travması, obstetrik acillerde etik ikilemler ve yasal konular, jinekolojik acil durumlar ve yönetimi.
|
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Obstetrik ve neonatal acilleri tanımlar | Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 2 | Acil durumlarda ebenin rollerini tanımlar | Beyin Fırtınası, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Performans Görevi, |
| 3 | Perinatal transport ilkelerini tanımlar | Beyin Fırtınası, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Performans Görevi, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dünyada Ve Ülkemizde Sık Karşılaşılan Obstetrik Problemler | |
| 2 | Acil Başvuruda İlk Değerlendirme Ve Ebenin Rolleri | |
| 3 | Gebelikte Kanama Yönetimi | |
| 4 | Gebelikte Hafif Vajinal Kanama Yönetimi, Gebelikte Ağır Vajinal Kanama Yönetimi | |
| 5 | Postpartum Kanama Yönetimi | |
| 6 | Acil Obstetrik Bakımda Preeklampsi Yönetimi | |
| 7 | Acil Obstetrik Bakımda Eklampsi Yönetimi | |
| 8 | Acil Obstetrik Bakımda Yüksek Ateş Yönetimi | |
| 9 | Acil Obstetrik Bakımda Enfeksiyon Yönetimi | |
| 10 | Acil Obstetrik Bakımda Sepsis Yönetimi | |
| 11 | Acil Obstetrik Bakımda Şiddetli Karın Ağrısı | |
| 12 | Gebelikte Batın Travması | |
| 13 | Obstetrik Acillerde Etik İkilemler Ve Yasal Konular | |
| 14 | Jinekolojik Acil Durumlar Ve Yönetimi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ebelik uygulamaları ve doğum ile ilgili kanıt temelli çalışmaların önemini bilerek yaşama geçirebilme | X | |||||
| 2 | Ebeliğe yönelik kavramları tartışabilme | X | |||||
| 3 | Sağlık bakım teorilerini bilen ve ebeliğe özgü teori geliştirebilme | X | |||||
| 4 | Eğitim becerileri yöntemlerini uygulayabilme | X | |||||
| 5 | Bilimsel çalışmalara eleştirel bakış açısı geliştirebilme | X | |||||
| 6 | Hizmet sunumunda bakımı etkileyen kültürel engellerin aşılmasına yönelik transkültürel ebelik bakımını uygulayabilme | X | |||||
| 7 | Ebelik mesleğine ulusal ve uluslar arası kanıtlar sunabilen araştırma projeleri yazabilme | X | |||||
| 8 | Ebelik alanında bilimsel çalışmalar yapabilme | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||