| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Türkçe Öğretiminde Şiir Bilgisi Dersleri | TEG 518 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MEHMET ÖZDEMİR |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi MEHMET ÖZDEMİR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Türkçe Eğitiminde şiirin ve şiir bilgisinin önemini kavratmak. Aristoteles’ten günümüze “poetika” konusunda iler, sürülen görüşleri öğretmek. Ayrıca son dönemin üç önemli poetikası üzerinde durarak bunların şiirler üzerinden uygulamasını yapmak. |
| Dersin İçeriği | Poetika konusu Aristo’dan bu yana bilinen ve incelenen bir konu olmasına rağmen Türk Edebiyatında nasıl bir gelişme göstermiştir? Eski edebiyatımızda neden batılı anlamda poetikalara rastlanmamaktadır? Bizde Tanzimatla birlikte başlayan şiir üzerindeki düşünceler nasıl gelişmiştir? Türkçe Eğitiminde Şiir Bilgisi derslerinde, yukarıdaki soruların cevapları ile birlikte bu ortak konuların bizim şairlerimiz tarafından nasıl değerlendirildiği karşılaştırmalı bir şekilde işlenecektir. Bunun yanında Cumhuriyet Devrinin üç önemli Poetikası üzerinde durulacaktır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Aristoteles’in Poetikasını öğrenir. | Anlatım, Bireysel Çalışma, Alıştırma ve Uygulama, | Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Divan Şiirinde poetika gerçeğini görür | Tartışma, Bireysel Çalışma, Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, |
| 3 | Yeni Türk Şiirini Poetik açıdan değerlendirir | Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Anlatım, | Performans Görevi, Ödev, |
| 4 | Son dönem poetikalarını öğrenir ve karşılaştırır | Beyin Fırtınası, Bireysel Çalışma, | Performans Görevi, Ödev, |
| 5 | ) Poetikaları metin üzerinde uygular | Alıştırma ve Uygulama, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, | Performans Görevi, Ödev, |
| 6 | ) Cumhuriyet Dönemi ve önceki poetikaları karşılaştırır | Tartışma, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği ve kaynak eserlerin tanıtımı | Kaynaklar temin edilecek |
| 2 | Poetika nedir? Aristoteles’nun Poetikası, Şiir sanatının özü sorunu. | |
| 3 | Andülhak Hamit, Makber Mukaddimesi, Tevfik Fikret ve Cenab’ın şiir görüşleri | |
| 4 | ORHAN VELİ VE GARİP ÖNSÖZÜ, Pozitivist fakat Negatif Bir Poetika. | |
| 5 | Şiir Dili, Şiir Kime Hitap Edecektir, Resimle Müzik Arasında Şiir | |
| 6 | Sürrealizm Karşısında, Şiirde Bütünlük | |
| 7 | Ahmet Haşim’in ve Poetikasının Karşısında | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | AHMET HAŞİM VE PİYALE ÖNSÖZÜ,Tenkitçi Karşısında A.Haşim | |
| 10 | Şiir, Şu Bilinmeyen, Ruhun Sesi, Şiirde Mânâ, Resullerin Sözü Gibi | |
| 11 | Yahya Kemâl, Şiirde Otuz Senem | |
| 12 | NECİP FAZIL ve POETİKASI Şiir Üzerine | |
| 13 | Mahkemelerde ve Akademyada Şairler Sorgulanıyor Tarifler, Şiirin İç Piramidi, | |
| 14 | AHMET HAMDİ TANPINAR, İSMET ÖZEL VE ŞİİR |
| Kaynaklar | ||
|---|---|---|
| Ders Notu |
|
|
| Ders Kaynakları | Aritoteles, Poetika, Remzi Kitabevi, On Üçüncü Baskı, Ocak 2006 Hakan SAZYEK, Cumhuriyet Dönemi Türk Şiirinde Garip Hareketi, Ank.,1996 İş Bankası Kültür Yay. Hasan EREN, Türk Dilinin Etimolojik Sözlüğü, Ankara 1999 Cem DİLÇİN, Örneklerle Türk Şiir Bilgisi, TDK, Ankara 2000 Yahya Kemal BEYATLI, Edebiyata Dair, İst.Fetih Cem. İst.1984 İsmet ÖZEL, Şiir Okuma Klavuzu, Şule Yay. İst.2002 |
|
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 21 | 21 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||