| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mikrobiyoloji | SHE 105 | 1 | 2 + 0 | 2 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. TİJEN NEMUT |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. TİJEN NEMUT, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı |
Hemşirelik öğrencilerinin; tüm mikroorganizmaların özelliklerini bilmeleri, nasıl hastalık oluşturduklarını, klinik önemlerini öğrenmelerinin sağlanması amaçlanmaktadır
|
| Dersin İçeriği | Mikroorganizmalar,(bakteriler,virüsler,mantarlar,protozoonlar,helmintler, arthropodalar) yaptıkları enfeksiyonlar, korunma ve savaşma yolları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi mikrobiyoloji giriş, tanımlar ve mikroorganizmaların sınıflandırılması nedir öğrenir,Sterilizasyon,Dezenfeksiyon,Antisepsi nedir öğrenir | Anlatım, Örnek Olay, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Bakterilerin yapısı ve genetiği hakkındaki bilgileri ve Antimikrobik kemoterapötik maddeler nedir ve sınıflandırılması, Bakterisit, Bakteriyostatik ve Seçici Tok etki nedir, MİK ve MBK değerleri nedir öğrenir | Örnek Olay, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | İmmünoloji ve Bağışıklık sistemi nedir öğrenir | Örnek Olay, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 4 | Viroloji,Mikoloji,Parazitoloji nedir öğrenir | Örnek Olay, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 5 | Protozooloji,Helmintoloji ve Arthropoda nedir ve günümüz önemi hakkında bilgileri öğrenir | Örnek Olay, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 6 | Günümüz Mikrobiyolojik Tanı testleri nelerdir öğrenir | Örnek Olay, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tıbbi mikrobiyoloji giriş, tanımlar ve mikroorganizmaların sınıflandırılması | |
| 2 | Sterilizasyon, Dezenfeksiyon, Antisepsi | |
| 3 | Temel Bakteriyoloji , Bakterilerin yapısı, Üremeleri | |
| 4 | Bakterilerin Metabolizması ve Besin ihtiyacı | |
| 5 | Bakteri Genetiği | |
| 6 | Antimikrobik kemoterapötik maddeler nedir ve sınıflandırılması, Bakterisit, Bakteriyostatik ve Seçici Tok etki nedir, MİK ve MBK değerleri nedir | |
| 7 | İmmünoloji ve Bağışıklık Sistemi | |
| 8 | İmmünoloji ve Bağışıklık Sistemi | |
| 9 | Viroloji | |
| 10 | Mikoloji | |
| 11 | Parazitoloji Nedir ,Protozooloji Nedir ve günümüzde görülen kanıta dayalı sık görülen Protozoal hastalıklar nelerdir | |
| 12 | Helmintoloji Nedir ve günümüzde görülen kanıta dayalı sık görülen Helmintlere bağlı hastalıklar nelerdir | |
| 13 | Arthropoda Nedir ve günümüzde görülen kanıta dayalı sık görülen Arthropodalara bağlı hastalıklar nelerdir | |
| 14 | Günümüz Mikrobiyolojik tanı testleri nelerdir (PCR,ELİSA,Kültür, vb.......) |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Ders notları |
| Ders Kaynakları | 1-Temel Mikrobiyoloji ve Parazitoloji ( Ed; Prof.Dr Kaya Kılıçturgay )
2-İmmünolojiye Giriş ( Ed; Prof Dr Kaya Kılıçturgay ) 3- Tıbbi Parazitoloji ( Prof Dr Enver Tali Çetin Prof Dr Özdem Anğ Prof -Dr Kurtuluş Töreci İstanbul Üni.Tıp Fak yayınları ) 4-Klinik Mikrobiyolojik Tanı ( Pof Dr Hakkı Bilgehan ) 5-Genel Tıp Mikrobiyolojisi ve İnfeksiyon Hastalıkları Bilimi (Prof Dr Ekrem Kadri Unat İstanbul Üni. Tıp Fak yayınları ) 6-Jawetz E,Melnick JL,Adelberg EA,Brooks GF,Butel JS,Ornston LN 7-Medical Microbiology 1989 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde yeni doğan ve ailenin bakım gereksinimlerini karşılayabilecek, kadın, üreme sağlığı ve sorunları konusunda bütüncül ebelik girişimlerini yapabilecek güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir. | X | |||||
| 2 | Kadın, yenidoğan ve yenidoğan bebeğe sahip aile ve toplumun sağlık eğitimi, danışmanlık ve bakım gereksinimlerini bütüncül bir yaklaşımla ebelik süreci doğrultusunda karşılar. | X | |||||
| 3 | Eleştirel düşünme, problem çözme, araştırma ve kanıta dayalı karar verme becerilerini gebelik öncesi, gebelik, doğum ve doğum sonu dönemde kullanır. | X | |||||
| 4 | Yaşam boyu öğrenme bilinciyle bilişim ve bakım teknolojilerini takip eder, prekonsepsiyonel dönemden doğum sonrası döneme kadar geçen süreçte ebelik uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 5 | Kadın ve yenidoğan bebeğe sahip aile ve yakınları ile etkili iletişim kurar. Sağlık ekibi, diğer disiplinler ve mesleki örgütlerle ile işbirliği içinde çalışır. | X | |||||
| 6 | Mesleki yabancı dilini kullanarak uluslararası literatürü takip eder ve meslektaşlarıyla iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Ebelik alanında edindiği bilgi ve becerilerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve entelektüel yönünü geliştirir. | X | |||||
| 8 | Ebelik bakımını kültürel özelliklere, etik ilkelere, kalite yönetimine ve yasalara uygun gerçekleştirir. | X | |||||
| 9 | Ebelik ile ilgili bilimsel araştırmalarda sorumluluk alır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 2. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 2 | 6 | 12 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 104 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,16 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||