| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İleri Gravite Yorumlama | JFM 601 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi MAHİR IŞIK |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İleri ve güncel gravite yorum teknikleri anlatılarak, gravite yönteminin daha verimli uygulanabilmesi. |
| Dersin İçeriği | Basit ve karmaşık yapıların gravite anomali bağıntılarının oluşturulması, parametre hesabı, parametrelerin birbirleriyle olan ilişkileri, Fourier, Hilbert vb. dönüşüm tekniklerinin gravite anomalileri üzerine uygulanması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İleri ve güncel yorum tekniklerini uygular, | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav, |
| 2 | Basit geometrik şekilli yapıların gravite anomali bağıntılarını tanımlar, | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 3 | Karmaşık yapıların gravite anomali bağıntılarını tanımlar, | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, | Sınav, |
| 4 | Yeraltı yapısının geometrik ve fiziksel parametrelerini tespit eder, | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav, |
| 5 | Parametrelerin birbirleriyle olan ilişkilerini yorumlar, | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Beyin Fırtınası, | Sınav, |
| 6 | Gravite yönteminde dönüşüm tekniklerini uygular. | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Düşey prizmanın gravite anomali bağıntısının oluşturulması | |
| 2 | Düşey prizma modelinin parametrelerinin hesabı ve parametreler arası ilişki | |
| 3 | Düşey fay modelinin gravite bağıntısının çıkarılması ve parametre hesabı | |
| 4 | Karmaşık yapıların yorumu ve parametre hesabı | |
| 5 | Fourier dönüşümü | |
| 6 | Fourier dönüşümünün gravite anomalileri üzerine uygulanması | |
| 7 | Hilbert dönüşümü | |
| 8 | Hilbert dönüşümünün gravitedeki uygulamaları | |
| 9 | Basit ve karmaşık yapıların gravite yorumu - Makale taraması | |
| 10 | Basit ve karmaşık yapıların gravite yorumu - Makale taraması | |
| 11 | Basit ve karmaşık yapıların gravite yorumu - Makale taraması | |
| 12 | Dönüşüm tekniklerinin gravitedeki uygulamaları - Makale taraması | |
| 13 | Dönüşüm tekniklerinin gravitedeki uygulamaları - Makale taraması | |
| 14 | Dönüşüm tekniklerinin gravitedeki uygulamaları - Makale taraması |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Derleme notlar (Dr.Öğr.Üyesi Mahir IŞIK) |
| Ders Kaynakları |
1- AKGÜN, M., 1994. Gravite verisinin Hilbert dönüşümü ile bazı yapıların parametrelerinin saptanması, Jeofizik , TMMOB Jeof.Müh.Odası yayını, c.8, 161-171. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi | X | |||||
| 2 | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi | X | |||||
| 3 | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi | X | |||||
| 4 | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi | X | |||||
| 5 | Mühendislikte uygulanan modern teknik ve yöntemler ile bunların sınırları hakkında kapsamlı bilgi | X | |||||
| 6 | Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlama ve uygulama becerisi; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları analiz etme ve yorumlama becerisi | X | |||||
| 7 | Gereksinim duyulan bilgi ve verileri tanımlama, bunlara ulaşma ve değerlendirmede ileri düzeyde beceri | ||||||
| 8 | Çok disiplinli takımlarda liderlik yapma, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirebilme ve sorumluluk alma becerisi | ||||||
| 9 | Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi | ||||||
| 10 | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği | ||||||
| 11 | Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamaları hakkında farkındalık; gerektiğinde bunları inceleme ve öğrenebilme becerisi | X | |||||
| 12 | Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını anlama ve sosyal çevreye uyum becerisi | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||