| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İslam Medeniyetleri Tarih | ORT 503 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | YOK |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. LÜTFİ ŞEYBAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | YOK |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İslam Medeniyetinin genel konularını ortaya koymak, medeniyet hakkında toplu bilgi vermek. |
| Dersin İçeriği | VII. Asırdan günümüze kadar gelen ve yaşayan medeniyetlerin tanıtılması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Medeniyet ve Kültür Tarihine ilişkin temel kavramları tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 2 | Ortaya çıkan sosyal ve kültürel gelişmelerin fonksiyonlarını açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 3 | Bilimsel ve kültürel gelişmeleri değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 4 | Bu gelişmelerin tgünümüzdeki gelişmelerle bağdaşıp bağdaşmadığını ortaya çıkarır | Anlatım, Tartışma, Benzetim, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Ortaçağ İslâm dünyasındaki giyim kuşam farklılıklarını değerlendirir | Anlatım, Tartışma, | Sınav, |
| 6 | Ortaçağdaki tercüme faaliyetlerini karşılaştırır | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 7 | Ortaçağdaki eğitim ve öğretim faaliyetlerini karşılaştırır | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Ödev, |
| 8 | Medeniyetlerin etkileşimlerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, |
| 9 | İslâm medeniyetinin doğuşunu ortaya koyar | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İslam öncesi Araplarda siyasi ve dini hayat | |
| 2 | Kültür ve medeniyet arasındaki farklar | |
| 3 | İslam medeniyetinin doğuşu | |
| 4 | Halife ve Hilafet Meselesinin ortaya çıkışı | |
| 5 | Ortaçağ İslam dünyasında tıp | |
| 6 | Ortaçağ İslam dünyasında Eğitim ve Öğretim | |
| 7 | Ortaçağ İslam dünyasında Giyim ve Kuşam | |
| 8 | Tercüme faaliyetleri (Beytül- Hikme) | |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Emeviler Döneminde şiir ve Edebiyat | |
| 11 | Emevi-Abbası Döneminde İmar faaliyetleri | |
| 12 | Vakıf sisteminin ortaya çıkışı | |
| 13 | H. I. Asırda Toprak sistemi | |
| 14 | İslam Medeniyetinin Batıya Etkisi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Cahit Baltacı, İslâm Medeniyeti Tarihi, İstanbul 2005 Şevki Ebu Halil, İslam ve Dünya Medeniyetleri Tarihi, (trc. A. Aydın), İstanbul 2005, Bilge Adam Yayınları Bekir Karlığa, İslam Düşüncesinin Batı Düşüncesine Etkileri, İstanbul 2004, Litra Yayınları İ. Aycan, Emeviler Dönemi Bilim Kültür ve Sanat Hayatı, Ankara 2003, İlahiyat Yayınları F. Sezgin, İslamda Bilim ve Teknik, Ankara 2007, Kültür Bakanlığı Yayınları. H.A.R. Gibb., İslâm Medeniyeti Üzerine Araştırmalar. Adam Mez, Onuncu Yüzyılda İslâm Medeniyeti, İstanbul 2000. H. G. S. Hodgson, İslâmın Serüveni, İstanbul 1993, İz Yayınları |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanında araştırma, analiz ve kaynak tahlili yapabilme becerisi kazanma. | X | |||||
| 2 | Teknik yönlerden doktora tezi yazabilme kapasitesine sahip olma. | X | |||||
| 3 | Kuramsal ve yöntemsel bilgi seviyesi sayesinde alanına katkı sağlama yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 4 | Uzmanlık alanında eleştiri ve değerlendirme yapabilme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 5 | Alanındaki yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve bu yenilikleri değerlendirme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 6 | Farklı disiplinlerle ortak çalışabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 7 | Teknolojik gelişmeleri takip ederek, araştırma tekniklerini geliştirme. | X | |||||
| 8 | Doktora tezi ile ilgili en az iki akademik yayın yapma (tercihen ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatma) | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanlarını ulusal ve uluslararası platformlarda tanıtabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın davranış ve etik duyarlılığına sahip olma. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| 1. Ödev | 30 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| 1. Final | 40 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 146 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||