| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İleri Biyokimya | KIM 542 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Biyokimya I ve Biyokimya II derslerinin alınması tavsiye edilir. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | - |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. KUDRET YILDIRIM |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. KUDRET YILDIRIM, |
| Dersin Yardımcıları | Biyokimya Anabilim Dalı araştırma görevlileri. |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Biyokimyadaki bazı konuların daha ileri seviyede incelenmesi. |
| Dersin İçeriği | Biyokimyadaki bazı ileri düzeydeki konular. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Öğrenciler makromoleküllerin yapı, kimya ve fonksiyonlarını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Öğrenciler makromoleküllerin biyosentez ve yıkımlarını öğrenir. | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 3 | Öğrenciler gen ifadesi ve düzenlenmesini tanımlar. | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 4 | Öğrenciler enzim aktivitesinin düzenlenmesini öğrenir. | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 5 | Öğrenciler temel metabolik yolların düzenlenmesini öğrenir. | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| 6 | Öğrenciler termodinamik ve biyoenerjetjğin temel kavramlarını öğrenir. | Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Enzimler | [1] Sayfa 1-20. |
| 2 | Hıormonlar | [1] Sayfa 21-40. |
| 3 | Hücre içi bilgi akışı | [1] Sayfa 41-80. |
| 4 | Hücre içi bilgi akışı | 1] Sayfa 41-80. |
| 5 | Biyoenerjetik | [1] Sayfa 81-100. |
| 6 | Karbohidrat Metabolizması | [1] Sayfa 101-140. |
| 7 | Karbohidrat Metabolizması | [1] Sayfa 101-140. |
| 8 | Lipid Metabolizması. | [1] Sayfa 141-180. |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Lipid Metabolizması | [1] Sayfa 141-180. |
| 11 | Amino asit ve Protein Metabolizması | [1] Sayfa 181-220. |
| 12 | Amino asit ve Protein Metabolizması | [1] Sayfa 181-220. |
| 13 | Nükleotid Metabolizması | [1] Sayfa 221-240. |
| 14 | Metabolizmanın bütünlüğü ve koordinasyonu | [1] Sayfa 241-260. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Yıldırım K., İleri Biyokimya Ders Notları, 2008 , Sakarya. |
| Ders Kaynakları | [2] Nelson, D.L. and Cox, M.M., Lehninger Principles of Biochemistry, Fourth edition, Worth Publishers Inc., USA, 2005. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yüksek lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte, bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşır, yorumlama ve uygulama yaparak bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir. | X | |||||
| 2 | Alanındaki sınırlı ya da eksik verileri kullanarak deneysel yöntemlerle bilgiyi geliştirir, edinilen bilgileri bilimsel, toplumsal ve etik sorumluluk ile kullanır. | X | |||||
| 3 | Alanındaki bir problemi bağımsız olarak kurgulayıp deneysel çözüm yöntemi geliştirir ve sonuçları değerlendirerek gerektiğinde ileri derecedeki araştırmalara uygular. | X | |||||
| 4 | Alanındaki güncel gelişmeleri ve ileri derecede gerçekleştirdiği kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli bir şekilde aktarır. | ||||||
| 5 | Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda, yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili konularda ileri derecede strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirerek uygular. | X | |||||
| 7 | En az bir yabancı dilde iyi derecede sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahiptir. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B2) | ||||||
| 8 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılım ve donanım bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve yeni problem çözme yöntemleri geliştirir. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uluslar arası alanda duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözeterek bu değerleri öğretebilir ve denetleyebilir. | X | |||||
| 10 | Alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini disiplinler arası ileri derecedeki çalışmalarda uygular. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 151 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,04 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||