| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Giyim Kuşam Süslenme | THO 419 | 7 | 3 + 0 | 3 | 3 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. EDA ERTURAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. EDA ERTURAL, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
| Dersin Amacı | Geleneksel giyim kuşamı tanımasını ve yorumlamasını sağlamak, coğrafik, kültürel, dini, sosyolojik ve ekonomik açılardan geleneksel giyim kuşam ve süslenmedeki çeşitliliği anlamasını sağlamak |
| Dersin İçeriği | Giyim kuşamın kökeni, tarihsel gelişimi, tanımı ve önemi; zeybek, horon, halay, bar, karşılama ve kaşık bölgelerinde geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi ve bu bölgelerin giyim kuşam benzerlik ve farklılıklarının karşılaştırılması; geleneksel giyim kuşam süslenme uygulamaları, geleneksel kostümlerin sahne uygulamaları için tasarlanması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Gelenek içinde giyim kuşam süslenme kavramlarını tanımlar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Geleneksel giyim kuşam süslenmenin farklı yörelerdeki özelliklerini karşılaştırır ve açıklar. | Anlatım, Tartışma, Gösteri, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Giyim kuşam süslenmeyle ilgili terminolojiyi anlar ve açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Giyim kuşam süslenme ile ilgili sahneye yönelik tasarımlar yapar | Anlatım, Gösteri, Bireysel Çalışma, | Sınav, Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giyim kuşamın kökeni, tarihsel gelişimi | |
| 2 | Halk kültürü çerçevesinde geleneksel giyim kuşam tanımı ve önemi | |
| 3 | Geleneksel giyim kuşamla ilgili çalışmalar | |
| 4 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Ağır Zeybekler | |
| 5 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Kıvrak Zeybekler | |
| 6 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Horon | |
| 7 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Halay | |
| 8 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Bar | |
| 9 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Karşılama, Hora | |
| 10 | Geleneksel giyim kuşam süslenme ve terminolojisi: Kaşık Bölgesi | |
| 11 | Farklı yörelerden kadın ve erkek başlarını giydirme/bağlama uygulamaları | |
| 12 | Yörelere göre geleneksel giysileri karşılaştırılması, benzerliklerin ve farklılıkların anlatımı | |
| 13 | Geleneksel kostümlerin sahne performansları için tasarlanması | |
| 14 | Genel tekrar ve tartışma |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu |
Koçu, R. Ekrem; Giyim Kuşam Sözlüğü; Sümerbank Yayınları, Ankara 1964
Erden, Attila; Anadolu Giysi Kültürü, Dumat Ofset, Ankara 1998
Tansuğ, Sabiha; Anadolu Giyim Kültürü, Sabancı Vakfı / Kültür Bakanlığı İstanbul 2006 Tansuğ, Sabiha; Türk Giyimi, Apa Ofset, İstanbul 1985 |
| Ders Kaynakları | Osman Hamdi Bey, de Launay, Marie; 1873 Yıllarında Türkiye’de Halk Giysileri, Elbise-i Osmaniyye; Çeviren: Erol Üyepazarcı, Sabancı Üniversitesi, İstanbul 1999. Brindesi, Giovanni Jean; Elbise-i Atika Osmanlı Kıyafetleri, Hazırlayanlar: H. Ahmet Aslantürk, M. Mert Sunar, Metamorfoz Yayınları, İstanbul 2013. Sevin, Nureddin, On Üç Asırlık Türk Kıyafet Tarihine Bir Bakış, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1990 Gürtuna, Sevgi; Osmanlı Kadın Giysileri, Kültür Bakanlığı Yayınları, Ankara 1999 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Alanı ile ilgili güncel ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgiye sahip olma ve bu bilgiyi mesleğinde ve araştırmalarında kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İçinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıma; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlama, uygulama ve yönetme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili yaptığı bütün çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. | X | |||||
| 4 | Yapacağı çalışmalarda alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 5 | Türk halk oyunlarının sahne sanatlarının bir kolu olmasının yanında , eğitim alanındaki yerini de dikkate alarak inceler, kültürel gelişimini izler ve tarihi süreç içinde ele alır. | X | |||||
| 6 | Müzik ve hareket notası yazımı konusunda yetkindir. | ||||||
| 7 | Türk halk oyunlarının temelini oluşturan bilim ve sanat alanları ile Dünya danslarının karakteristiklerini uzman veya uzman olmayan dinleyici gruplarına, alanıyla ilgili konularda halkla ilişkilerin etkin iletişim tekniklerini kullanarak aktarma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanı ile ilgli yabancı kaynakları izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir (European Language Portfolio Scale, Level B1). | ||||||
| 9 | Alanının gerektirdiği bilişim ve iletişim teknolojilerini yapacağı çalışmalarda kullanır. | ||||||
| 10 | Halk oyunları, koreoloji, müzik ve Türk milli kültürü alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirme ve analiz etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Sanat ve bilim alanında ulusal ve uluslararası boyutta ortak bilgi seviyesine ulaşır. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 40 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Proje / Tasarım | 20 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 20 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 40 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Proje / Tasarım | 1 | 4 | 4 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 6 | 6 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 1 | 16 |
| Toplam İş Yükü | 86 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 3,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 | ||