| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Analitik Kimya I | KIM 201 | 3 | 4 + 0 | 4 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | Genel Kimya I ve II derslerinin alınmış olması tavsiye edilir. |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HÜSEYİN ALTUNDAĞ |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. CAN SERKAN KESKİN, Prof.Dr. MUSTAFA ŞAHİN DÜNDAR, |
| Dersin Yardımcıları | Bölüm Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kimya öğrencilerine nitel ve nicel kimyasal analizleri yapabilmesi için gerekli temel bilgi ve kavramları kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Analitik kimyaya giriş, Analitik kimyada hesaplamalar, Kimyasal analizde hatalar, Kimyasal analizde rasgele hatalar, İstatistik veri işlenmesi ve değerlendirilmesi, Numune alma, standardizasyon ve kalibrasyon, Sulu çözeltiler ve kimyasal denge, Kimyasal dengelere elektrolitlerin etkisi, Karmaşık sistemlerde denge problemlerinin çözümü, , Gravimetrik analiz yöntemleri, Titrimetrik analiz yöntemleri |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kimyasal analiz yöntemlerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| 2 | Kimyasal analiz metodu araştırabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| 3 | Kimyasal analiz metodu seçebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| 4 | Kimyasal analiz sonuçlarını değerlendirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| 5 | Kimyasal analizlerdeki hataları irdeleyebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| 6 | Kimyasal analiz metodunu laboratuarda uygulayabilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Problem Çözme, | Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Analitik Kimyaya Giriş | [1] Sayfa 1-70 |
| 2 | Analitik kimyada hesaplamalar, Kimyasal analizde hatalar | [1] Sayfa 71-104 |
| 3 | Kimyasal analizde rasgele hatalar, İstatistik veri işlenmesi ve değerlendirilmesi | [1] Sayfa 105-174 |
| 4 | Numune alma, standardizasyon ve kalibrasyon | [1] Sayfa 175-224 |
| 5 | Sulu çözeltiler ve kimyasal denge | [1] Sayfa 225-266 |
| 6 | Sulu çözeltiler ve kimyasal denge | [1] Sayfa 225-266 |
| 7 | Kimyasal dengelere elektrolitlerin etkisi | [1] Sayfa 267-280 |
| 8 | Karmaşık sistemlerde denge problemlerinin çözümü | [1] Sayfa 281-310 |
| 9 | ARASINAV | |
| 10 | Karmaşık sistemlerde denge problemlerinin çözümü | [1] Sayfa 281-310 |
| 11 | Gravimetrik analiz yöntemleri | [1] Sayfa 314-336 |
| 12 | Gravimetrik analiz yöntemleri | [1] Sayfa 314-336 |
| 13 | Titrimetrik yöntemler; çöktürme titrimetrisi | [1] Sayfa 337-367 |
| 14 | Titrimetrik yöntemler; çöktürme titrimetrisi | [1] Sayfa 337-367 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] Kılıç, E. ve Yılmaz, H. (Çeviri editörleri), (Skoog, D.A.; West, D.M.; Holler, F.J. ve Crouch, S.R.), Analitik Kimya Temel İlkeler 1. Cilt, Bilim Yayıncılık, 8. Baskı, 2007, Ankara. |
| Ders Kaynakları | Gündüz, T. Kalitatif Analiz Ders Kitabı, Gazi Kitapevi Ankara, 2005. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans derecesi yeterlilikleri üzerine kurulan, kimya alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışı kullanabilme becerisi. | ||||||
| 2 | Kimya alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme ve analiz etme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirme becerisi. | X | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, kimya ile ilgili konularda bilgilendirme, onlara düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme becerisi. | X | |||||
| 4 | Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız ve takım olarak yürütebilme becerisi. | X | |||||
| 5 | Kimya alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretme becerisi. | X | |||||
| 6 | Kimya ile ilgili sektörlerde sorumluluk alabilme ve mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetme becerisi. | X | |||||
| 7 | Alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisi | X | |||||
| 8 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeleri izleme ve kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 9 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal ve mesleki etik değerleri gözetme bilinci. | X | |||||
| 10 | Kimya alanı dışında ders alması ve iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, toplam kalite yönetimi ile çevre koruma konularında farkındalık sağlanması | ||||||
| 11 | Elde edilen verileri istatistikî olarak değerlendirip yorumlayabilme kabiliyeti. | X | |||||
| 12 | Kimya alanındaki endüstriyel prosesleri kavrama ve karşılaşılan problemleri çözebilme becerisi. | ||||||
| 13 | X | ||||||
| 14 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 2 | 5 | 10 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 178 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||