| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Nano Malzemeler ve Teknolojiler | MMM 435 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ŞENOL YILMAZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. ŞENOL YILMAZ, Doç.Dr. MEHMET OĞUZ GÜLER, Doç.Dr. TUĞRUL ÇETİNKAYA, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Yeni çağın malzeme teknolojisi ve nano kavramının verilmesi, geleceğin nano boyuttaki cihaz, robot ve sistemlerinin tanıtılması amaçlanmıştır. Öğrenci hayal ve tasarım gücünün arttırılması, üstün özellikli ileri malzemelerin tanıtılması da hedeflemiştir. |
| Dersin İçeriği | Fiziksel Boyutlandırmanın Prensipleri, Nano ve Mikro Mühendislik, Nano ve Mikro Teknolojiler, Nano Ölçekte Bilim ve Teknoloji, Doğal Nano Yapılar, Nano Malzemelerde Kararlılık, Nano Kristal ve Partiküllerin Üretim Yöntemleri, Nano Kaplama Teknikleri, LIGA Teknololojileri, Karbon Nano Tüpler ve Özellikleri, MEMS ve NEMS Yapılar, Nano Biyo Teknoloji, Nano Malzemelerin Geleceği. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İleri malzeme ve teknolojiler, nano cihazlar ve bunların uygulamaya aktarılması konusunda öğrenciler tasarım yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösteri, | Sınav, |
| 2 | Boyutlandırma kriterleri ve mikro nano boyutlandırma kavramlarını kavrar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav, |
| 3 | Nano cihaz ve sistem tasarlama kabiliyeti ve geleceğin nano sistemlerini tahmin eder. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav, |
| 4 | Nano teknoloji ile ilgilenen dalları kavrar. | Anlatım, | Sınav, |
| 5 | Doğal nano sistemleri araştırır ve teknolojide cihaz ve sistem üretmedeki anahtar rollerini kavrar. | Anlatım, Tartışma, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 6 | Mikro ve Nano Elektromekanik sistemleri kavrar. | Anlatım, | Sınav, |
| 7 | Temel Nano toz, çubuk ve partikül üretme yöntemlerini kavrar. | Anlatım, Gösteri, | Sınav, |
| 8 | Litografi proseslerinin elektronik ve sensör uygulamaları için önemini kavrar. | Anlatım, | Sınav, |
| 9 | Karbon nanotüplerin yapıları, elektronik ve tıpta uygulama mantıklarının tanır. | Anlatım, Tartışma, Gösteri, | Sınav, |
| 10 | Doğal yapılardan nano sistem veya malzeme tasarımı yapar. | Grup Çalışması, Beyin Fırtınası, | Ödev, Proje / Tasarım, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Fiziksel Boyutlandırmanın Prensipleri, | |
| 2 | Nano ve Mikro Mühendislik, Nano ve Mikro Teknolojiler | |
| 3 | Nano Ölçekte Bilim ve Teknoloji, Doğal Nano Yapılar | |
| 4 | Nano Malzemelerde Kararlılık | |
| 5 | Nano Kristal ve Partiküllerin Üretim Yöntemleri | |
| 6 | Nano Kaplama Teknikleri | |
| 7 | LIGA Teknololojileri | |
| 8 | Litografi Prosesleri | |
| 9 | Karbon Nano Tüpler ve Özellikleri | |
| 10 | MEMS ve NEMS Yapılar | |
| 11 | NEMS ve MEMS Uygulamaları | |
| 12 | Nano Biyo Teknoloji | |
| 13 | Nano Malzemelerin Geleceği | |
| 14 | Nano malzeme analiz yöntemleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | 1) http://web.sakarya.edu.tr/~akbulut/ adresinde yayınladığım indirilebilir ders malzemeleri |
| Ders Kaynakları | 2) Y. Gogotsi, Carbon Nanomaterials, Taylor and Francis, New York 2006. 3) H. Nejo, Nanostructures-Fabrication.and.Analysis, Springer, New York 2005. 4) S. E. Lyhsevski, Nano and Microelectromechanical Systems, Fundamentals of Nano-and Micro Engineering, CRC Press, New York, 2001. 5) W. A. Goddard, D. W. Brenner, S. E. Lyhsevski, G.J. Jafrate, Handbook of Nanoscience Engineering and Technology, CRC Press, New York, 2001, 2002. 6) Y.G. Gogotsi and R.A. Andrievski, Materials Science of Carbides, Nitrides and Borides, Nato Science Series, Vol: 68, Kluwer Acd Publisher, Netherlands, 1999. 7) Bharat Bhushan , Handbook of Nanotechnology, Spinger-Verlag , New York, 2004 8) William A. Goddard, Donald W. Brenner, Sergey Edward Lyshevski, Gerald J. Iafrate. 9) Handbook of Nanoscience, Engineering, and Technology, CRC Pres, North Carolina, 2003 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. | X | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | X | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ||||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ||||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ||||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ||||||
| 7 | Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ||||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ||||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ||||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 1. Proje / Tasarım | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 3. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Proje / Tasarım | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 123 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||