Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
İlkokul Programı | SNE 006 | 0 | 2 + 0 | 2 | 4 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. RÜŞTÜ YEŞİL |
Dersi Verenler | Prof.Dr. RÜŞTÜ YEŞİL, |
Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. FATİH SELİM SELLÜM |
Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Temel Öğretim |
Dersin Amacı | Eğitim programlarıyla ilgili temel kavramları, ilkokul öğretim programlarının ögelerini ve ögeler arası ilişkileri, öğretim süreçleri ve öğretmenlik mesleği ile olan ilişkisini kavrayarak bir öğretim programının okuryazarı olabilme. |
Dersin İçeriği | Eğitim programlarıyla ilgili temel kavramlar; ilkokul öğretim programlarının ögeleri, ögeler arası ilişkiler, amaçlar (davranışsal hedefler, kazanımlar), öğrenme alanları ve temalar; ilkokul öğretim programlarının felsefi, tarihî, psikolojik, sosyal ve ekonomik temelleri; öğretim programının öğretmenlik mesleği ve öğretim süreçleri ile ilişkisi |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Öğretim programı kavramını tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav, Ödev, |
2 | İlkokulun farklı derslerinin öğretim programları arasında karşılaştırmalar yapar. | Beyin Fırtınası, Grup Çalışması, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Sınav, Ödev, |
3 | İlkokul öğretim programlarının ögelerini açıklar. | Bireysel Çalışma, Gösteri, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, |
4 | İlkokul öğretim programlarının ögeleri arasında ilişkilendirme yapar. | Bireysel Çalışma, Gösteri, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Ödev, Sınav, Portfolyo, |
5 | İlkokul öğretim programlarının temellerini ve öğretim uygulamalarına yansımalarını açıklar. | Bireysel Çalışma, Tartışma, Soru-Cevap, Anlatım, | Portfolyo, Ödev, Sınav, |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Eğitim programlarıyla ilgili temel kavramlar | Kaynak taraması yapılacak. |
2 | Eğitim programlarıyla ilgili temel kavramlar | Kaynak taraması yapılacak. |
3 | İlkokul öğretim programlarının psikolojik ve bireysel temelleri | Kaynak taraması yapılacak. |
4 | İlkokul öğretim programlarının sosyal temelleri | Kaynak taraması yapılacak. |
5 | İlkokul öğretim programlarının siyasal temeli | Kaynak taraması yapılacak. |
6 | İlkokul öğretim programlarının konu alanı ve ekonomik temelleri | Kaynak taraması yapılacak. |
7 | İlkokul öğretim programlarının felsefi temeli | Kaynak taraması yapılacak. |
8 | Ara Sınav | |
9 | Eğitim Programının ögeleri ve ögeler arası ilişkiler | Kaynak taraması yapılacak. |
10 | İlkokul öğretim programlarının ögeleri; amaçlar/kazanımlar/davranışsal hedefler ve düzeni | Kaynak taraması ve program incelemesi yapılacak. |
11 | İlkokul öğretim programı içerik ögesi ve düzeni | Kaynak taraması ve program incelemesi yapılacak. |
12 | İlkokul öğretim programlarının eğitim durumu ögesi ve düzenlenme durumu | Kaynak taraması ve program incelemesi yapılacak. |
13 | İlkokul öğretim programlarının ölçme ve değerlendirme ögesi ve düzenlenme durumu | Kaynak taraması ve program incelemesi yapılacak. |
14 | İlkokul programı ögeler ve ögeler arası ilişkileri-öğretime yansımaları | Kaynak taraması ve program incelemesi yapılacak. |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | Millî Eğitim Bakanlığı’nın http://mufredat.meb.gov.tr/Programlar.aspx bağlantı adresinden erişilen ilkokul derslerinin öğretim programları. Yeşil, R. ve Yeşil, S. (2015). Eğitim Programları ve Öğretim: Öğretim İlke ve Yöntemleri. Kırşehir: Öğrenci Kitabevi. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili bilgi ve becerileri öğrenirken kendi öğrenme yollarının farkına varır, bu bilgi ve becerileri mesleğinde kullanabilecek düzeyde geliştirir | ||||||
2 | Farklı disiplinler ile ilgili kavram, fikir ve verileri sınıf öğretmenliği alanı ile ilişkilendirerek bilimsel yöntemle inceler, problemi tanımlar, analiz eder, değerlendirir ve tartışır. | ||||||
3 | Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve çözer. | ||||||
4 | Toplum, aile ve bireyin özelliklerine uygun öğrenme gereksinimlerini belirler; bu gereksinimlere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular, değerlendirir ve yönetir. | ||||||
5 | Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili uygulamalarda karmaşık durumlarla karşılaştığında sorunu tanımlama ve çözme aşamalarında birey ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. | ||||||
6 | Küresel ve toplumsal eğitim problemleri (sağlık, güvenlik, çevre, mesleki alanında vb.) ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konusunda yeterli bilince sahiptir. | ||||||
7 | Yabancı literatürü tarayarak alanı ile ilgili güncel bilgileri edinip meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil kullanır. (European Language Portfolio Global Scale, Level B1). | ||||||
8 | Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili sorunlara ilişkin önerilerini etik kuralları dikkate alarak yazılı ve sözlü olarak aktarır. | ||||||
9 | Disiplin içi ve disiplinler arası bir çalışmada bireysel veya takım olarak etkinlikleri planlar, yönetir ve rapor eder. | ||||||
10 | Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek bilim ve teknolojideki yenilikleri takip eder ve yeniliklere yönelik girişimci bir tutum geliştirir. | ||||||
11 | Ulusal ve uluslararası çağdaş sorunlara yönelik yaratıcı fikirler geliştirir. | ||||||
12 | Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili kaliteye yönelik kavramları bilir ve uygulamalar geliştirir. | ||||||
13 | Evrensel ve kültürel değerlere (demokrasi, insan hakları, çevre bilinci, bilimsel, etik ve estetik değerler vb.) sahip çıkar. | ||||||
14 | Türkçeyi doğru ve etkili kullanır. | ||||||
15 | Mesleki yaşamındaki paydaşlarını tanır, mesleki görev ve sorumluluklarını belirleyen kanunları bilir ve takip eder. |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ödev | 20 |
2. Ödev | 20 |
1. Ara Sınav | 40 |
3. Ödev | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 60 |
1. Final | 40 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 2 | 32 |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
Ödev | 3 | 8 | 24 |
Final | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü | 108 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,32 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 4 |