| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Consumer Behavıor and Purchasıng Process | HIR 529 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | Tüketici davranışları - Doç. Dr. Remzi Altunışık - Prof.Dr. A. Hamdi İslamoğlu Tüketici Nasıl Düşünür? - Gerald Zaltman Konumlandırma - Tüketici zihnini fethetme sanatı - Jack Trout- All Ries Consumer Behaviour -third ed. -Michael Solomon, 2006 , Prentice Hall T.W. ADORNO- KÜLTÜR ENDÜSTRİSİ-KÜLTÜR YÖNETİMİ – J.BAUDRİLLARD – NESNELER SİSTEMİ J.BAUDRİLLARD-SİMÜLARKLAR VE SİMÜLASYONLAR J.BAUDRİLLARD – TÜKETİM TOPLUM – BAUMAN –KÜRESELLEŞME: TOPLUMSAL SONUÇLARI- M.FEATHERSTONE-POSTMODERNİZM VE TÜKETİM KÜLTÜRÜ T.VEBLEN-AYLAK SINIFIN TEORİSİ- G.MİLLER-TÜKETİMİN EVRİMİ,CİNSİYET, STATÜ VE TÜKETİM BAUMAN-ÇALIŞMA, TÜKETİCİLİK VE YENİ YOKSULLAR A.DURNING –TÜKETİM TOPLUMU VE DÜNYANIN GELECEĞİ |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi TUBA ÇEVİK ERGİN |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi TUBA ÇEVİK ERGİN, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı |
The aim of the course is to enable students to understand consumer behavior and the purchasing process in the context of consumption society and consumer culture. |
| Dersin İçeriği | Consumption society, consumer culture, popular culture, capitalism, modernism, postmodernism, fordism, postfordism, The concept of consumer and consumer behavior, the relationship between consumer behavior and marketing , models of consumer behavior and purchasing process, consumer needs, consumption phenomenon, motivation and involvement, perception, learning, attitudes, personality, lifestyle, culture, social classes and groups, positioning, organizational buying |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Learning the relationship between consumer behavior and marketing in the context of consumer society and consumption culture | Lecture, Question-Answer, Discussion, | Testing, Homework, |
| 2 | Learning the factors that influence consumer behavior | Discussion, Question-Answer, Lecture, | Homework, Testing, |
| 3 | Learning the buying process. | Discussion, Question-Answer, Lecture, | Homework, Testing, |
| 4 | Learning the positioning | Discussion, Question-Answer, Lecture, | Homework, Testing, |
| 5 | Learning models of consumer behavior. | Discussion, Question-Answer, Lecture, | Homework, Testing, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | An introduction to consumer behaviour | |
| 2 | Perception,Learning and memory | |
| 3 | Motivation and Involment | |
| 4 | Attitudes, The self and personality | |
| 5 | Values | |
| 6 | Life styles | |
| 7 | Culture | |
| 8 | Reference Group | |
| 9 | Family | |
| 10 | Gender | |
| 11 | Purchasing decision process, Consumer behaviour models | |
| 12 | Consumption Society | |
| 13 | Consumer Culture Popular Culture, Capitalism, Modernism, Fordism, Postfordism, postmodernism | |
| 14 |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Tüketici davranışları - Doç. Dr. Remzi Altunışık - Prof.Dr. A. Hamdi İslamoğlu Tüketici Nasıl Düşünür? - Gerald Zaltman Konumlandırma - Tüketici zihnini fethetme sanatı - Jack Trout- All Ries Consumer Behaviour -third ed. -Michael Solomon, 2006 , Prentice Hall T.W. ADORNO- KÜLTÜR ENDÜSTRİSİ-KÜLTÜR YÖNETİMİ – J.BAUDRİLLARD – NESNELER SİSTEMİ J.BAUDRİLLARD-SİMÜLARKLAR VE SİMÜLASYONLAR J.BAUDRİLLARD – TÜKETİM TOPLUM – BAUMAN –KÜRESELLEŞME: TOPLUMSAL SONUÇLARI- M.FEATHERSTONE-POSTMODERNİZM VE TÜKETİM KÜLTÜRÜ T.VEBLEN-AYLAK SINIFIN TEORİSİ- G.MİLLER-TÜKETİMİN EVRİMİ,CİNSİYET, STATÜ VE TÜKETİM BAUMAN-ÇALIŞMA, TÜKETİCİLİK VE YENİ YOKSULLAR A.DURNING –TÜKETİM TOPLUMU VE DÜNYANIN GELECEĞİ |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | To evaluate the public relations and advertising activities with a critical point of view. | X | |||||
| 2 | To develop a capacity of analytic thinking on public relations and advertising | X | |||||
| 3 | To analyze the target audience on the basis of public relations and advertising activities. | X | |||||
| 4 | To define the elements of field research on public relations and advertising areas. | X | |||||
| 5 | To follow the new developments on corporate communication. | X | |||||
| 6 | To act with the consciousness of the execution on new public relations and advertising understandings based on information communication technologies | X | |||||
| 7 | To be aware of the fact that increasing the quality on public relations and advertising is important. | X | |||||
| 8 | To consider the ethical values while using media vehicles on creating public relations and advertising activities. | X | |||||
| 9 | To embrace the public relations and advertising profession as a lifestyle | X | |||||
| 10 | To Apprehend the importance of PR for image, reputation and brand | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 10 |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 2. Ödev | 10 |
| 3. Ödev | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Final | 50 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Course Duration (Including the exam week: 16x Total course hours) | 16 | 3 | 48 |
| Hours for off-the-classroom study (Pre-study, practice) | 16 | 3 | 48 |
| Mid-terms | 1 | 20 | 20 |
| Assignment | 3 | 5 | 15 |
| Final examination | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||